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    20．“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题：

    （1）图1中“Cu”符号表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示一个铜原子；
    （2）从微粒的角度说明图2反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子；
    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．其微观过程下图所示：

    该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

    分析 （1）根据元素符号的意义进行分析；
    （2）根据图分析反应的实质；
    （3）根据反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为NH3，B为O2，C为N2，D为H2O，据此分析有关的问题．

    解答 解：（1）“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示一个铜原子；
    （2）从图可以看出该反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子；
    （3）由反应的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为NH3，B为O2，C为N2，D为H2O，反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O，由方程式可知，反应物是一种化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，反应符合置换反应的特点，因此该反应为置换反应．
    故答案为：（1）一个铜原子；
    （2）氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子；
    （3）4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

    点评 本题主要考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1的流程进行实验，制取蒸馏水．

    请回答下列问题：
    （1）取水后加入明矾的作用是加速沉降．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口
    D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，属于物理性质（填“物理性质”或“化学性质”）除去水样中的色素和异味．
    （4）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是杀菌消毒．
    （5）净化后的水变为纯水的步骤是蒸馏．如图2是制取蒸馏水的简易装置，写出下列仪器名称a圆底烧瓶，b酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．烟草中含有对健康危害（尼古丁），其化学式为C10H14N2，试计算
    （1）尼古丁的相对分子质量；
    （2）尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比；
    （3）尼古丁中氮元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某则广告中说：“吃完饭后，口中的酸碱度会降低”，这里“降低”的指的是（　　）
    A．pH上升B．pH=7C．pH向7靠拢D．pH降低

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．t℃某饱和氢氧化钙溶液149.48g与草木灰（其主要成分为碳酸钾）5.5g反应，生成2g沉淀．求：
    （1）草木灰中碳酸钾的含量；
    （2）t℃下氢氧化钙的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．锌是人体健康必需的元素，锌缺乏容易造成发育障碍，易患异食癖等病症，使人体免疫功能低下．如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：
    （1）葡萄糖酸锌中各元素的质量比144：22：224：65；
    （2）葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数4.8%（精确到0.1%）．葡萄糖酸锌中属于微量元素的是锌．
    （3）某患者除正常饮食吸收锌元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸锌口服液．若治疗一个疗程需补充104mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，则患者共需服用6支葡萄糖酸锌口服液？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．以下是实验室常用的部分仪器．

    （1）仪器②的名称锥形瓶；
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集
    ①写出该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    ②选择的发生装置除用上图中⑤⑥⑧外，还必须补充的玻璃仪器是①；
    ③选择排水法收集气体时，判断集气瓶已收集满气体所依据的实验现象是集气瓶口有大气泡向外冒出．
    （3）某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，
    ①写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ②选用②④⑦作发生装置时，实验中长颈漏斗深入液面下的原因是防止产生的气体从长颈漏斗逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．氢气是未来的理想能源，科学家正在探索光分解水制取氢气反应的催化剂．下列有关说法正确的是（　　）
    A．通过电解水实验可得出水由氢分子和氧分子构成
    B．氢气在空气中点燃一定会发生爆炸
    C．寻找催化剂的目的是加快光分解水的反应速率
    D．检验氢气纯度时，听到尖锐爆鸣声，则证明氢气纯净了

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．图1是某同学完成《实验活动5 一定质量分数的氯化钠溶液的配制》中“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”的全过程．

    （1）图1中的错误有：①药品瓶盖正放在了桌面上；②砝码和药品位置颠倒．
    （2）若所配制的盐水中NaCl 的质量分数小于6%，则可能造成误差的原因有①计算有错误；②天平读数有误（不准确）；（或氯化钠中有杂质；烧杯中原先有水；水量多了；天平未调零）
    （3）要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是．在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、量取、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签．
    （4）取某稀硫酸样品10g，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌．溶液pH的变化如图2所示．试回答：
    ①a点溶液中含有的离子有Na+、H+、SO42．
    ②当pH=7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为0.8g．
    ③计算稀硫酸的溶质质量分数．（写出计算过程）

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