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化学研究性小组做酸碱中和实验．
Ⅰ．同学们在老师指导下，用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
（1）溶解时需要用到玻璃棒，其作用是；
（2）下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是（填序号）
A．氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B．用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
C．用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
Ⅱ．当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时，发现有气泡产生，小组同学产生质疑，要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究．
[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收，还可以与空气中二氧化碳反应而变质，写出该反应的化学方程式．
[猜想假设]猜想一：该氢氧化钠样品部分变质．
猜想二：该氢氧化钠样品全部变质．
[查阅资料]①已知反应：CaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+CaCO₃↓
②部分盐酸溶液的pH如下表：
盐溶液 CaCl₂溶液 Na₂CO₃溶液 NaCl溶液
pH 等于7 大于7 等于7
[进行实验]请你与他们共同完成，并回答所给的问题：
实验步骤实验现象实验结论
步骤一：取少量样品于试管中，
加适量水振荡后全部溶解，滴
入CaCl₂溶液至过量，充分反
应后，静置．白色沉淀样品中一定含有
步骤一：取步骤一充分反应后
的少量上层清液于试管中，滴
入无色酚酞试液至．结合两步实验得出
猜想一成立．
[拓展]研究性小组同学在步骤二中滴加的试剂除用指示剂外，还可以用替代．
[反思]NaOH固体应__保存．

解：Ⅰ用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
（1）溶解时需要用到玻璃棒，其作用是加速溶解；
（2）下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的：
A、氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质，则氢氧化钠的质量偏小，故质量分数偏低；
B、用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制，则水偏多，故氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低；
C、用量筒量取水时，俯视水面刻度读数：量水时，俯视刻度，会造成水偏少，氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏高．故选A、B．
Ⅱ：部分变质，说明一部分氢氧化钠发生了反应，氢氧化钠和空气中的二氧化碳生成碳酸钠和水．设计方案并进行实验：碳酸钠和氯化钙生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应后溶液中溶质有氯化钠和氯化钙（剩余）．根据图表可知，氯化钠溶液和氯化钡溶液的pH都等于7，而碳酸钠充分消耗，而此时溶液变红所以说明溶液中还有氢氧化钠．实验结论：白色沉淀说明样品中有碳酸钠，说明样品中有氢氧化钠．
拓展：考虑氢氧根与铜离子反应生成蓝色沉淀，则利用硫酸铜溶液．
反思：根据氢氧化钠密封保存．
故答为：Ⅰ．（1）加速溶解；（2）A、B；
Ⅱ．[分析]2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
[进行实验]：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取少量样品于试管中，加适量水振荡后全部溶解，滴入CaCl₂溶液至过量，充分反应后，静置．	白色沉淀	样品中一定含有碳酸钠
步骤一：取步骤一充分反应后的少量上层清液于试管中，滴入无色酚酞试液至．	变红	结合两步实验得出猜想一成立．

[拓展]硫酸铜溶液．
[反思]密封
分析：Ⅰ．同学们在老师指导下，用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
（1）溶解时需要用到玻璃棒，其作用是加速溶解；
（2）下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的：用量筒量取水时，俯视水面刻度读数：量水时，俯视刻度，会造成水偏少．
Ⅱ：部分变质，说明一部分氢氧化钠发生了反应，氢氧化钠和空气中的二氧化碳生成碳酸钠和水．设计方案并进行实验：碳酸钠和氯化钙生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应后溶液中溶质有氯化钠和氯化钙（剩余）．根据图表可知，氯化钠溶液和氯化钡溶液的pH都等于7，而碳酸钠充分消耗，而此时溶液变红所以说明溶液中还有氢氧化钠．实验结论：白色沉淀说明样品中有碳酸钠，说明样品中有氢氧化钠．
拓展：考虑氢氧根与铜离子反应生成蓝色沉淀．
反思：根据氢氧化钠密封保存．
点评：掌握分析物质组成的方法，鉴别物质一般要求是现象明显，比如：沉淀、气体．掌握常用化学反应的现象和特点．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2011?宁德）化学研究性小组做酸碱中和实验．
Ⅰ．同学们在老师指导下，用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
（1）溶解时需要用到玻璃棒，其作用是

加速溶解

；
（2）下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是

A、B

（填序号）
A．氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B．用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
C．用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
Ⅱ．当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时，发现有气泡产生，小组同学产生质疑，要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究．
[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收，还可以与空气中二氧化碳反应而变质，写出该反应的化学方程式

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
[猜想假设]猜想一：该氢氧化钠样品部分变质．
猜想二：该氢氧化钠样品全部变质．
[查阅资料]①已知反应：CaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+CaCO₃↓
②部分盐酸溶液的pH如下表：

盐溶液	CaCl₂溶液	Na₂CO₃溶液	NaCl溶液
pH	等于7	大于7	等于7

[进行实验]请你与他们共同完成，并回答所给的问题：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取少量样品于试管中，加适量水振荡后全部溶解，滴入CaCl₂溶液至过量，充分反应后，静置．	白色沉淀	样品中一定含有碳酸钠碳酸钠
步骤一：取步骤一充分反应后的少量上层清液于试管中，滴入无色酚酞试液至．	变红变红	结合两步实验得出猜想一成立．

[拓展]研究性小组同学在步骤二中滴加的试剂除用指示剂外，还可以用

硫酸铜溶液

替代．
[反思]NaOH固体应

密封

保存．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?塘沽区一模）化学研究性小组做酸碱中和实验．当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时，发现有气泡产生，小组同学产生质疑，要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究．
（1）[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收水蒸气，还可以与空气中二氧化碳反应而变质，写出该反应的化学方程式

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
[猜想假设]猜想一：该氢氧化钠样品部分变质．猜想二：该氢氧化钠样品全部变质．
（2）[设计方案]

实验操作	实验现象	实验结论
取少量固体放入试管中加水溶解，滴入适量的澄清石灰水	产生白色沉淀	猜想一正确
取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液	溶液变红	猜想一正确

同学们经过研讨，认为此方案不合理．方案不合理的原因

碳酸钠与石灰水反应产生的氢氧化钠也能使滤液中的酚酞变红

．同学们重新设计了方案并进行了实验．
（3）[实验探究]

实验操作	实验现象	实验结论
取少量固体放入试管中加水溶解，滴入足量的氯化钙溶液氯化钙溶液．	产生白色沉淀	猜想一正确
取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液	溶液变红	猜想一正确

（4）[继续探究]同学们继续探究该氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数．利用以下装置进行了实验．

你认为他们需要测的数据是

（填字母序号）．
a．固体样品的质量 b．碱石灰实验前后的质量 c．浓硫酸的质量
d．浓氢氧化钠溶液实验前后的质量 e．所用稀硫酸的质量
（5）[实验反思]根据所得数据进行计算发现结果比实际值偏小，原因可能是

A、B容器内还有剩余的二氧化碳没有完全被氢氧化钠吸收

．

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科目：初中化学 来源：宁德 题型：问答题

化学研究性小组做酸碱中和实验．
Ⅰ．同学们在老师指导下，用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
（1）溶解时需要用到玻璃棒，其作用是______；
（2）下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是______（填序号）
A．氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B．用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
C．用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
Ⅱ．当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时，发现有气泡产生，小组同学产生质疑，要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究．
[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收，还可以与空气中二氧化碳反应而变质，写出该反应的化学方程式______．
[猜想假设]猜想一：该氢氧化钠样品部分变质．
猜想二：该氢氧化钠样品全部变质．
[查阅资料]①已知反应：CaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+CaCO₃↓
②部分盐酸溶液的pH如下表：

盐溶液	CaCl₂溶液	Na₂CO₃溶液	NaCl溶液
pH	等于7	大于7	等于7

[进行实验]请你与他们共同完成，并回答所给的问题：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取少量样品于试管中，加适量水振荡后全部溶解，滴入CaCl₂溶液至过量，充分反应后，静置．	白色沉淀	样品中一定含有______
步骤一：取步骤一充分反应后的少量上层清液于试管中，滴入无色酚酞试液至．	______	结合两步实验得出猜想一成立．

[拓展]研究性小组同学在步骤二中滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
[反思]NaOH固体应______保存．

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科目：初中化学 来源：2012年甘肃省定西市中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

盐溶液	CaCl₂溶液	Na₂CO₃溶液	NaCl溶液
pH	等于7	大于7	等于7

[进行实验]请你与他们共同完成，并回答所给的问题：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取少量样品于试管中，加适量水振荡后全部溶解，滴入CaCl₂溶液至过量，充分反应后，静置．	白色沉淀	样品中一定含有______
步骤一：取步骤一充分反应后的少量上层清液于试管中，滴入无色酚酞试液至．	______	结合两步实验得出猜想一成立．

[拓展]研究性小组同学在步骤二中滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
[反思]NaOH固体应______保存．

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科目：初中化学 来源：2011年福建省宁德市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

盐溶液	CaCl₂溶液	Na₂CO₃溶液	NaCl溶液
pH	等于7	大于7	等于7

[进行实验]请你与他们共同完成，并回答所给的问题：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取少量样品于试管中，加适量水振荡后全部溶解，滴入CaCl₂溶液至过量，充分反应后，静置．	白色沉淀	样品中一定含有______
步骤一：取步骤一充分反应后的少量上层清液于试管中，滴入无色酚酞试液至．	______	结合两步实验得出猜想一成立．

[拓展]研究性小组同学在步骤二中滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______替代．
[反思]NaOH固体应______保存．

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