【题目】化学实验需要用干净的仪器。下列洗涤试管中污物的方法是利用乳化原理的是( )
A. 用水洗去试管内壁的高锰酸钾
B. 用酒精洗去做碘升华实验烧杯内壁的固体
C. 用洗涤剂洗去试管内壁的植物油
D. 用稀盐酸洗去盛石灰水试管内壁的“白膜”
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【题目】今年春季以来,我国许多城市雾霾天气频发,PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一。PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的( )
A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 可吸入颗粒物 D. 一氧化碳
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【题目】利用空气制取氮肥的流程如下图所示。
⑴ 反应Ⅰ是个化合反应,其中参加反应的单质甲为_________(写化学式)。
⑵ Ⅱ中反应的文字表达式为_________________________,该反应属于_________(选填“化合反应”,“分解反应”或“氧化反应”),在此反应中体现出氧气的________性(填一条具体的化学性质)。
⑶ 在化学反应前后,一种或几种元素的化合价发生变化的反应,叫做氧化还原反应。反应Ⅲ___________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
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【题目】氧气在日常生活和T业生产中的用途非常广泛,其实验室的制取是化学研究的重要内容。
(1)根据下列实验装置图回答问题
①写出标有字母的仪器名称:a_______ ,b_______ 。
②写出A装置制取O2的化学方程式__________________ 。
③若装置D收集氧气,验满的方法是___________________ 。
(2)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式:_______ ;
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除Mn02,Cu0外,Fe2O3,也可以作KC103分解的催化剂。
【实验验证】按下表进行实验:经测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度() |
① | KC103 | 580 |
② | KC103、Mn02质量比1:1) | 350 |
③ | KC103,Cu0(质量比1:1) | 370 |
④ | KC103、Fe203(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】由实验________与实验④对比,证明猜想合理。
【拓展延伸】如果将KMn04固体与KC103固体混合加热,则KC103的分解速率大大加快。请说明KMn04在KCIO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?_______________
【实验反思】同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证____________ 。
(3)在实验室中用高锰酸钾制取氧气,若产生9.6克氧气需要分解________克高锰酸钾?
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【题目】下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法不正确的是(浓硫酸具有吸水性,可干燥氧气)
A. 氧气无需提前制备和收集,操作简便
B. 用塑料瓶代替集气瓶更安全,不容易出现炸裂
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,有蓝色火焰,产生黑色固体
D. 乙中一有气泡冒出,就将加热后的铁丝伸入塑料瓶
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【题目】某化学兴趣小组在学习了《溶液》后有如下对话,其中一定有错误的是( )
A. 王东:氯化钠溶液中存在钠离子、氯离子和水分子
B. 李佳:某物质的饱和溶液升高温度不一定转化为不饱和溶液
C. 赵欣:压强增大,气体溶解度增大
D. 张倩:饱和溶液就是不能再溶解任何溶质的溶液
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【题目】研究物质的化学反应,可以揭示物质之间转化的规律.
反应一:水在通电条件下生成氢气和氧气
a玻璃管中产生的气体是___________,检验b玻璃管内气体的方法是____________________;用化学符号写出电解水反应的表达式:_____________________________。
反应二:氢气在空气中燃烧生成水
(1)根据所给信息,请画出氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。
(2)实验中应先____________________,再点燃氢气,以免发生爆炸;写出该反应的文字表达式:_____________________________。
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【题目】某粒子的结构示意图为(其中n≠0),请回答下列问题。
(1)n的取值范围为____________;
(2)若该粒子n的数值为电子层数的两倍,则其对应的化学符号为_________;
(3)若n的数值为最大值,则其元素符号是______________;
(4)若m-n=10,则该粒子对应的常见金属元素有_______________(填元素符号,写全给分)
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