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【题目】将带火星的木条插入一瓶无色气体中,木条复燃并剧烈燃烧,则说明这种气体是

A氮气 B空气 C氧气 D二氧化碳

【答案】C

【解析】

试题分析:氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是

(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水

直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法,

(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了如下图所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜丝,并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给左边一端的铜丝加热1min~2min。停止加热后冷却,观察实验现象并分析得出结论。

1冷却后,他们观察到的现象是:

;②

2你对上述实验现象的解释是:

3请写出铜丝加热时发生反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“一”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:

(1)反应①的化学方程式为:___________________,实验现象为_________________________。

(2)写出图中一个中和反应的化学方程式________________________________。

(3)物质C应具备的条件是________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中前者是纯净物,而后者是混合物的是

A净化后的空气、氧化镁

B浮有冰块的水、澄清的石灰水

C生理盐水、高锰酸钾分解反应后的剩余固体

D氯化钾、液态氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将混有少量氧化铜的铁粉,加入到盛有稀盐酸的烧杯中,充分反应后有铁剩余,此时过滤,则得到的滤液中可能存在的溶质是

AHCl BCuCl2 CFeCl2 DCuO

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【题目】我国北方某盐湖生产的纯碱Na2CO3产品中常含有少量的氯化钠其他杂质忽略不计,为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸,当盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g假设产生的气体全部逸出,产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,试计算:

1A点产生气体的质量m=

2B点时,烧杯内溶液中的溶质是 写出化学式

3试样中碳酸钠的质量分数结果精确至0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】竹炭制品深受消费者欢迎,竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料.则竹炭不具有的性质是

A.黑色固体 B.吸附性 C.易溶于水 D.能燃烧

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【题目】10分实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.

1仪器X的名称是

2写出实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式 ,该制法往往含有氯化氢气体,除去该气体需用 试剂填化学式

3①用大理石和稀盐酸制取CO2时,能作为发生装置的是 填字母,下同

②若要制备多瓶CO2,并在制取过程中便于补充稀盐酸,发生装置应选择 ,收集装置应选择

4实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择与 组合而成的装置.

5写一个B装置制取氧气的化学方程式 .

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