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(2012?齐齐哈尔)塑料制品的使用方便了人类的生活,但大部分废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重.请说出“白色污染”有哪些危害?对此情况请你提出两条合理化建议.
分析:白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等,据此对问题进行分析探讨;
解答:解:白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等等.对于如何减少白色污染,是当前环保非常重视的问题.比较好的办法目前有以下几个方面:(1)减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等;(2)重复使用某些塑料制品,如塑料袋,塑料盒等;(3)使用一些新型的可降解塑料,如生物降解塑料和光降解塑料等;(4)回收各种废弃塑料等等.
故答案为:
(1)长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存;
(2)减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋(或重复使用某些塑制品如塑料袋、塑料盒等或使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等或回收各种废弃塑料破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存;减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋,重复使用某些塑料制品等,(其他合理答案均可)
点评:此题是一种具有开放性的一类题型,解答此题时应从白色污染的危害以及如何减少白色污染提出合理化的建议两个方面进行考虑.只要答案合理即可.
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(2012?齐齐哈尔)厨房中几种物质在互相谈论着,你认为它们的叙述中属于物理变化的是(  )

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(2012?齐齐哈尔)实验课上,小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
(1)小帆同学却说:“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验
实验步骤 实验现象 实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 无色溶液中含有氢氧化钠
小玉认为小帆的实验方案也不严密,不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是:
碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红
碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红

(2)小玉设计了另一个实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量样品于试管中,加入
足量的可溶性的钡盐溶液或钙盐溶液
足量的可溶性的钡盐溶液或钙盐溶液

②过滤,向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液
生成白色沉淀
生成白色沉淀

生成蓝色沉淀
生成蓝色沉淀
无色溶液中确实含有氢氧化钠
(3)小玉的实验可靠性高的原因是①
排除碳酸钠的干扰
排除碳酸钠的干扰
证明有氢氧化钠的生成
证明有氢氧化钠的生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?齐齐哈尔)现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液,下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?齐齐哈尔)下图为某化学反应的微观模拟图,表示氧原子,表示氢原子,表示水分子
根据模拟图回答:

上述变化中的物质属于化合物的是(用字母表示)
A
A
,写出该反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,该反应的基本反应类型是
分解反应
分解反应
,通过对上图的观察,请你从微观角度描述由B到C的形成过程:
氧原子进行了重新的组合,且每两个氧原子构成一个氧分子
氧原子进行了重新的组合,且每两个氧原子构成一个氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?齐齐哈尔)今天是化学实验室开放日,小麦准备完成盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠四种无色溶液的鉴别实验,他先分别取少量这四种溶液于试管中,再分别向这四只试管中,滴入紫色石蕊试液:
(1)先被鉴别出来的两种物质是
盐酸
盐酸
 和
氯化钠
氯化钠

(2)接着他用现有试剂,将另外两种溶液鉴别出来,写出鉴别时所发生反应的化学方程式:
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

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