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20.下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是(  )
A.SO42-、Cl-、Na+、K+B.K+、SO42-、Cu2+、N03-
C.NH4+、Cl-、SO42-、Na+D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+

分析 pH为13的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-;根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能大量共存,据此进行分析判断即可.

解答 解:pH为13的水溶液显碱性,水溶液中含有大量的OH-
A、SO42-、Cl-、Na+、K+四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,故选项正确;
B、Cu2+、OH-两种离子能结合成氢氧化铜沉淀,不能大量共存,故选项错误;
C、NH4+、OH-两种离子能结合成水和氨气,不能大量共存,故选项错误;
D、Ca2+、CO32-两种离子能结合成碳酸钙沉淀,不能大量共存,故选项错误;
故选A.

点评 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水,还要注意隐藏条件溶液的pH=13.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验方案能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A除去氧化钙中的碳酸钙加入足量的水溶解,过滤
B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C证明酸和碱恰好中和向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液最终呈无色
D测定久置于空气中的NaOH固体中碳酸钠的含量取ag固体,加入足量稀盐酸,用排水法收集VmL气体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列相关的比较中,关系错误的是(  )
A.熔点:水银<镁B.硬度:生铁<铁
C.空气中气体的体积分数:氮气>氧气D.钠原子:核内质子数=核外电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.如下是小符同学在鉴别纯碱溶液和氢氧化钙溶液时所进行的系列实验:
(1)若把废液A逐渐倒入废液B中时,仅产生白色沉淀.则废液A中的溶质是碳酸钠、氯化钠.
(2)若把废液A逐渐倒入废液B中时,刚开始有气泡冒出,后产生白色沉淀.则废液B中的溶质是氯化钙、氯化氢.
(3)若把废液A逐渐倒入废液B中时,无任何明显现象.则废液A中的溶质可能存在2种情况,废液B中的溶质可能存在2种情况.
(4)向废液C中滴入无色酚酞,发现溶液仍为无色.由此推断废液C中的溶质是氯化钠或氯化氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如表列举了生活中一些物质的pH,其中酸性最强的是(  )
物质雨水糖水牙膏食醋
pH5.97.09.03.0
A.食醋B.糖水C.牙膏D.雨水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.已知溶液与溶液的化学反应比较快.若在天平两端的托盘上两只相同的小烧杯中加入足量的相等质量、相等质量分数的稀盐酸,然后同时向左、右烧杯内加入相等质量的碳酸钙和碳酸钠粉末,可能出现的下列现象正确的是(  )
A.先偏向左边,最后平衡B.先偏向左边,最后偏向右边
C.一直平衡D.先偏向右边,最后偏向左边

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.水至生命之源,水质的好坏直接影响着人们生活健康,2014年世界水日的主题是“水与能源”,请回答下列问题:
(1)下列能源中,最清洁的能源是B(填序号)
A.汽油      B.氢气      C.煤      D.天然气
(2)向水样中加入明矾,经溶解、静置、过滤(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其吸附作用性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水,在杀菌消毒过程中会用到X,X是一种新型自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:大多数可燃物在空气中就能燃烧,而铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧.该小组同学进行了下列探究.
【提出猜想】由以上事实可以做出以下猜想:
猜想一:可燃物燃烧的剧烈程度可能与氧气的浓度有关.
猜想二:可燃物燃烧的剧烈程度可燃物的种类有关.(请补充完整)
【提出问题】可燃物的燃烧与氧气的浓度的大小有什么关系?
【查阅资料】在规定的条件下,物质在氧气、氮气混合气流中,维持稳定燃烧所需的最低氧气浓度(以氧气所占的体积百分数表示)叫氧指数.氧指数高表示材料不易燃,氧指数低表示材料容易燃烧.一般认为:氧指数<27%属易燃材料,27%≤氧指数<32%属可燃材料,氧指数≥32%属难燃材料.下面是一些常见物质氧指数.
可燃物红磷木炭蜡烛铁丝
氧指数0.5%4%4.5%5%~6%60%
【设计并实验】
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)由上表可知铁丝是难燃材料(填“易燃”“可燃”或“难燃”)
(3)在测定空气中氧气含量的实验中,我们通常选择红磷燃烧而不选择木炭或硫的原因是木炭或硫燃烧后的产生为气体.
【反思与评价】
(4)如果一定要用木炭代替红磷做这个实验,只要对实验稍作改进即可,需要对实验改进的是将蒸馏水改成氢氧化钠溶液;
理由是:氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收效果比蒸馏水好.
(5)即使这样的改进,根据上表数据可知:仍然没有用红磷燃烧好,原因是:木炭氧气含量在4%以下就不能燃烧了,而红磷仅仅到0.5%以下才不能燃烧,使得氧气反应更充分..

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
(1)镁条在氧气中点燃:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;其基本反应类型是:化合反应.
(2)高温煅烧石灰石:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;其基本反应类型是:分解反应.
(3)工业炼铁的主要原理是一氧化碳跟三氧化二铁在高温下反应:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;该反应中气体的化学计量数之比为:1:1.
(4)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应是放热(选填“吸热”或“放热”)反应.

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同步练习册答案