精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.请在下表中写出有关的文字表达式或化学方程式,并回答相关问题.
文字表达式或化学方程式相关问题
①木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2反应基本类型是化合反应
②水的电解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2反应基本类型是分解反应
③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5反应基本类型是化合反应
④铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4在做这个实验时,要事先在集气瓶中放上少量的水或细沙
⑤一种固体和一种液体反应生成一种液体和气体过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2反应基本类型是分解反应,这种固体是反应的催化剂.

分析 书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须依据质量守恒定律的两个原则.结合化学反应的原理来分析反应类型.

解答 解:①木炭燃烧生成二氧化碳,反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,该反应是由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应;
②水通电生成氢气和氧气,文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;
③磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,该反应是由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应;
④铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,铁丝燃烧后的生成物温度很高,为了防止炸裂集气瓶底,所以要在集气瓶内事先放入少量的水或细沙;
⑤液态的过氧化氢溶液在固态的二氧化锰作催化剂的条件下分解为液态的水和氧气,文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:

文字表达式或化学方程式相关问题
①木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2反应基本类型是 化合反应
②水的电解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2反应基本类型是 分解反应
③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5反应基本类型是 化合反应
④铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4在做这个实验时,要事先在集气瓶中放上 少量的水或细沙
⑤一种固体和一种液体反
应生成一种液体和气体
过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2反应基本类型是 分解反应
这种固体是反应的 催化剂.

点评 本题主要考查化学方程式的书写,难度较小.同时要注意反应规律的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.厨房里的下列操作中,发生了化学变化的是(  )
A.拉面条B.榨果汁C.切白菜D.酿米酒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
问题:

(1)万超同学说:“选择A与G组合成装置并在试管口加一团棉花可制取干燥氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)周琦同学说:”B可用于实验室制取二氧化碳的发生装置,但应先检查装置的气密性,方法是:在导管口夹一个弹簧夹,再往长颈漏斗中加入一定量的水,漏斗内形成一段水柱,片刻后,长颈漏斗内液面不下降;,说明该装置气密性良好.“
(3)文渊同学说:“D装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从a端(填a或b)通入.”
(4)东升同学说:“我看到课外资料上介绍,实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S).硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B,收集装置是G.”

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小明用下图装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量高”的探究实验.实验操作及观察到的现象如图所示:

(1)该实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的二氧化碳含量变化的原因,通过查阅资料,知道这是人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了气体交换.
(3)他通过对二氧化碳知识的学习后又作一个实验如图2,该实验中紫色石蕊试液变红的原因是(用化学方程式表示)CO2+H2O═H2CO3,属于化合反应(填“化合”或“分解”).
(4)根据实验现象,小明得出的结论是人体呼出的气体中的二氧化碳比吸入的空气中的二氧化碳含量高.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.
液体加热
D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某一固体在试管中加热后,试管中没有固体残余物,有关该变化的说法正确的是(  )
A.一定是物理变化B.不能肯定是什么变化
C.一定是化学变化D.既是物理变化又是化学变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.已知1个碳12原子的质量为1.993×10-26kg,又知一种金原子的质量是 32.702×10-26kg,求该金原子的相对原子质量.(结果保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.写出下列有关物质的化学式或名称:
(1)铁锈的主要成分Fe2O3(化学式);
(2)天然气的主要成分CH4(化学式)
(3)车用乙醇汽油中的乙醇C2H5OH(化学式)
(4)形成酸雨的气体SO2(合理即可) (化学式)
(5)将来替代化石能源并埋藏于海底的新能源可燃冰(名称)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.现有H、Cl、O、Ca、C六种元素选用合适的元素,按下列要求组成化合物,写出各物质的化学式:
(1)难溶性盐CaCO3,(2)无氧酸HCl,(3)食醋的主要成分CH3COOH.

查看答案和解析>>

同步练习册答案