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工业上常用分离液态空气法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气(图1).

(1)工业制氧气是
物理
物理
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)写出仪器名称:a
试管
试管
,b
集气瓶
集气瓶

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是
B
B
(填序号),
其反应的符号表达式是
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

其收集装置不能选
E
E
(填序号).
某同学想用D装置收集氧气一瓶,实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等
装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等

(4)写出用A装置制取氧气的符号表达式
KClO3
MnO2
KCl+O2
KClO3
MnO2
KCl+O2

(5)若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积,
实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,有人提出读数时应该注意以下事项:
①容器中气体必须冷却至室温;
②长颈漏斗不能倾斜;
③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平;
④视线应与液体凹液面最低处保持水平.
你认为必须要做到的是
①③④
①③④
(填序号).
(6)①若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
A D
A D
(填序号)
A.更换部分仪器,控制液体的加入速度     B.用体积小的广口瓶
C.加热反应物                         D.减小过氧化氢浓度
②用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
A B
A B
(填序号)
A.操作简单    B.不需加热    C.需加热  D.生成物中只有氧气
(7)收集好氧气后,小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验.(如图3)
①小雨把观察到现象作了如下记录,其中正确是
AC
AC
(填字母序号).
A.点燃硫的时候,可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
B.硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体.
②请写出硫燃烧的符号表达式:
S+O2
点燃
SO2
S+O2
点燃
SO2

该反应的反应类型是:
化合反应
化合反应

③在实验前,集气瓶内会提前预留少量的水,其目的是:
吸收二氧化硫,防止污染
吸收二氧化硫,防止污染

④该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验?
不能
不能

你的理由是:
生成气体,压强变化不大
生成气体,压强变化不大

(8)通过以上知识的巩固,老师出了一道检测题,请分析.
选用了图4中仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是
H
H
分析:分离液态空气法制取氧气,没有新物质生成属于物理变化;试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.木条不复燃,原因可能是:装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等;为了准确测定氧气的体积,必须要做到的是:容器中气体必须冷却至室温,必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平,视线应与液体凹液面最低处保持水平等;若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是:更换部分仪器,控制液体的加入速度;减小过氧化氢浓度等;用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是:操作简单,不需加热等;硫在氧气中燃烧的现象是:点燃硫的时候,可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧,硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体;硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,属于化合反应;在实验前,集气瓶内会提前预留少量的水,其目的是:吸收二氧化硫,防止污染;实验不能直接用于“测定空气中氧气含量”的实验,因为生成气体,压强变化不大;选用了图4中仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置,还需要带单孔塞的导管.
解答:解:(1)分离液态空气法制取氧气,没有新物质生成属于物理变化,故答案为:物理.
(2)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:试管,集气瓶
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;木条不复燃,原因可能是:装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等;故答案为:B,H2O2
MnO2
 H2O+O2,E;装置漏气或收集时间不够长或H2O2变质或H2O2浓度低等.
(4)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,故答案为:KClO3 
MnO2
KCl+O2
(5)为了准确测定氧气的体积,必须要做到的是:容器中气体必须冷却至室温,必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平,视线应与液体凹液面最低处保持水平等;故答案为:①③④.
(6)若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是:更换部分仪器,控制液体的加入速度;减小过氧化氢浓度等;用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是:操作简单,不需加热等;故答案为:①A D    ②A B 
(7)硫在氧气中燃烧的现象是:点燃硫的时候,可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧,硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体;硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,属于化合反应;在实验前,集气瓶内会提前预留少量的水,其目的是:吸收二氧化硫,防止污染;实验不能直接用于“测定空气中氧气含量”的实验,因为生成气体,压强变化不大;故答案为:①AC ②S+O2
点燃
SO2;化合反应;③吸收二氧化硫,防止污染;④不能;生成气体,压强变化不大.   
(8)选用了图4中仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置,还需要带单孔塞的导管,故答案为:H.
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了符号表达式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,纯净氧气在工业、医疗、航空、航天等方面有着极其广泛的用途,工业上常用分离液态空气法制取氧气.下图是从空气中分离氧气示意图,由此图你可获得的信息有哪些?(至少4条)

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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,纯净氧气在工业、医疗、航空、航天等方面有着极其广泛的用途,工业上常用分离液态空气法制取氧气.下图是从空气中分离氧气示意图,由此图你可获得的信息有哪些?(至少4条)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

工业上常用分离液态空气法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制氧气(图1)。

(1)工业制氧气是           (填“物理”或“化学”)变化。试管

集气瓶

(2)写出仪器名称:a       试管

,b        集气瓶

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是        B

(填序号),   

其反应的文字表达式是                                                  ,

其收集装置不能           C或D(填序号)。

某同学想用D装置收集氧气一瓶,实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是                                

(4)写出用A装置制取氧气的文字表达式                                       

(5)若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积,

实验前应检查装置的气密性.为了准确测定氧气的体积,

有人提出读数时应该注意以下事项:

①容器中气体必须冷却至室温;

②长颈漏斗不能倾斜;

③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平;

④视线应与液体凹液面最低处保持水平。

你认为必须要做到的是         (填序号)。

(6)① 若用装置B制氧气,反应通常很剧烈,据此提出实验安全注意事项是     (填序号)

A.更换部分仪器,控制液体的加入速度     B.用体积小的广口瓶

C.加热反应物                           D.减小过氧化氢浓度

    ②用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是        (填序号)

A.操作简单    B.不需加热    C.需加热  D.生成物中只有氧气

(7)收集好氧气后,小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。

① 小雨把观察到现象作了如下记录,其中正确是         (填字母序号)。

A.点燃硫的时候,可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧

B.硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰,生成二氧化硫

C.硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈,产生蓝紫色火焰,放出有刺激性气味气体。

② 请写出硫燃烧的文字表达式:                                      ;   

③ 在实验前,集气瓶内会提前预留少量的水,其目的是:                     

④ 该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验?        

你的理由是:                                                       

(8)通过以上知识的巩固,老师出了一道检测题,请分析。

     选用仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是         

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年山东省烟台市莱阳市八年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

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