大自然中学化学兴趣小组的学生.将实验室检验二氧化碳的装置改装成如图装置.装置1内是实验室制二氧化碳的药品(假设其中固体和液体药品均足量).装置2试管中盛放紫色石蕊溶液.装置3试管中盛放足量的氢氧化钠溶液．(1)实验开始时打开弹簧夹A.B.C.可以观察到装置2中的现象是 ,(2)一段时间后关闭弹簧夹A.B.弹簧夹C不动.装置3中可以观察到的现象是原因是 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

大自然中学化学兴趣小组的学生，将实验室检验二氧化碳的装置改装成如图装置，装置1内是实验室制二氧化碳的药品（假设其中固体和液体药品均足量），装置2试管中盛放紫色石蕊溶液，装置3试管中盛放足量的氢氧化钠溶液．
（1）实验开始时打开弹簧夹A、B、C，可以观察到装置2中的现象是

；
（2）一段时间后关闭弹簧夹A、B，弹簧夹C不动，装置3中可以观察到的现象是

原因是

．

考点：二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：（1）考虑二氧化碳与水反应生成碳酸，它使紫色石蕊溶液变红色；
（2）考虑二氧化碳和氢氧化钠溶液反应后生成的碳酸钠溶液、装置1液体中有氯化钙和氯化氢，进行分析．

解答：解：（1）实验开始时打开弹簧夹A、B、C，考虑二氧化碳与水反应生成碳酸，它使紫色石蕊溶液变红色，故可以观察到装置2中的现象是导管口有气泡，紫色溶液变红；
（2）一段时间后关闭弹簧夹A、B，弹簧夹C不动，装置3中可以观察到的现象是液面上升，溶液中先产生气泡后产生白色沉淀原因是锥形瓶中反应产生气体，气体增多压强增大，装置1和装置3联通，装置1中压强大于外界大气压，在压强差的作用下，装置1中液体流入装置3；装置1液体中有氯化钙和氯化氢，和装置3中二氧化碳和氢氧化钠溶液反应后生成的碳酸钠溶液反应先产生气泡，后产生沉淀．
故答案为：
（1）导管口有气泡，紫色溶液变红．
（2）液面上升，溶液中先产生气泡后产生白色沉淀；锥形瓶中反应产生气体，气体增多压强增大，装置1和装置3联通，装置1中压强大于外界大气压，在压强差的作用下，装置1中液体流入装置3，装置1液体中有氯化钙和氯化氢，和装置3中二氧化碳和氢氧化钠溶液反应后生成的碳酸钠溶液反应先产生气泡，后产生沉淀．

点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

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．

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