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下列事实能说明“在化学变化中,分子可分而原子不可分”这一观点的是(  )
A、水受热变成水蒸气
B、红墨水扩散
C、水在通电的条件下生成氢气和氧气
D、酒精温度计能指示温度高低
考点:分子和原子的区别和联系
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:能说明“在化学变化中,分子可分,而原子不可分”的变化必须是化学变化
解答:解:A、水受热变成水蒸气,由液态变为气态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、红墨水扩散属于分子在不断运动的结果,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;
C、水在通电的条件下生成氢气和氧气,有新物质生成,属于化学变化,能说明“在化学变化中,分子可分,而原子不可分”,故C正确;
D、酒精温度计能指示温度高低,是由于温度升高,酒精分子之间间隔变大,温度降低,酒精分子之间间隔变小,没有新物质生成,属于物理变化,故D错.
故选:C.
点评:在化学变化中,分子可分,而原子不可分”的变化必须是化学变化,物理变化与化学变化的本质区别是:是否有新物质生成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空.
(1)5个钾原子:
 
     
(2)氯化钠:
 
    
(3)2个水分子:
 

(4)2个硝酸根离子:
 
   
(5)KClO3中氯元素的化合价:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖,其化学式为C12H22O11.下列有关蔗糖的叙述中,正确的是(  )
A、蔗糖中碳元素的质量分数为40%
B、蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12:22:11
C、蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1:2:1
D、蔗糖的相对分子质量为180

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象的微观解释中,不正确的是(  )
ABCD
实验现象


用扫描隧道显微镜
获得的分子图象



品红加入水中后整个液体变为红色



水分子在不同温度下的运动情况

50mL和50mL酒精混合后的体积小于100mL
解释分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动,加热时分子才运动分子间有间隙
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子相关知识解释生活中的现象,其中不正确的是(  )
A、“花香四溢”,说明分子在不停地运动
B、湿衣服在阳光下容易晾干,说明分子的运动随温度升高而加快
C、水变成水蒸气体积膨胀,说明分子的大小随温度升高而变大
D、50 mL酒精和50 mL水混合体积小于100 mL,说明分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某一反应的微观示意图.下列叙述正确的是(  )
A、该反应中原子个数变少
B、反应前后分子个数不变
C、反应前后各元素的化合价均不变
D、该反应中含氢元素的化合物有2种

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科目:初中化学 来源: 题型:

请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由
 
(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由
 
构成的,二氧化碳是由
 
构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图如图
①当a=
 
时,该粒子是原子,该原子位于元素周期表中第
 
周期.
②当a=12时,该粒子是
 
(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年为国际化学年,主题是“化学--人类的生活,人类的未来”.
(1)下列是与人类的生活与未来密切相关的物质:A.甲烷;B.酒精;C.石油;D.氢气.
选择相应的编号填空.
 
是实验室常用的燃料     
 
可以提供清洁、高效的氢能
 
是天然气的主要成分     
 
经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等
(2)下列是可用于人工降雨的物质:A.干冰;B.液氮;C.碘化银(AgI).
选择相应编号填空.①属于单质的是
 
;②属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大自然中学化学兴趣小组的学生,将实验室检验二氧化碳的装置改装成如图装置,装置1内是实验室制二氧化碳的药品(假设其中固体和液体药品均足量),装置2试管中盛放紫色石蕊溶液,装置3试管中盛放足量的氢氧化钠溶液.
(1)实验开始时打开弹簧夹A、B、C,可以观察到装置2中的现象是
 

(2)一段时间后关闭弹簧夹A、B,弹簧夹C不动,装置3中可以观察到的现象是
 
原因是
 

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