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请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由
 
(填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由
 
构成的,二氧化碳是由
 
构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图如图
①当a=
 
时,该粒子是原子,该原子位于元素周期表中第
 
周期.
②当a=12时,该粒子是
 
(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子结构示意图与离子结构示意图
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据已有的物质的微观构成粒子进行分析解答,根据微观粒子的结构示意图进行解答即可.
解答:解:(1)金属铁是由铁原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故填:原子,离子,分子.
(2)①在原子中,核内质子数=核外电子数,故a=2+8=10表示的是原子,核外有两个电子层,故位于第二周期,故填:10,二.
②当a=12时,该粒子的核内质子数>核外电子数,表示的是阳离子,故填:阳离子.
点评:本题考查的是微观粒子的构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语表示正确的是(  )
A、2个氮分子-2N
B、3个钴原子-3CO
C、氦气-He
D、5个铁离子-5Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素和氧元素的本质区别是(  )
A、相对原子质量不同
B、核外电子数不同
C、质子数不同
D、核内中子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实能说明“在化学变化中,分子可分而原子不可分”这一观点的是(  )
A、水受热变成水蒸气
B、红墨水扩散
C、水在通电的条件下生成氢气和氧气
D、酒精温度计能指示温度高低

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科目:初中化学 来源: 题型:

强光照射氢气与氯气(Cl2)的混合气体时会发生爆炸,其反应的微观过程可用如图表示:
(1)写出该反应的化学方程式:
 

(2)分析该微观过程模拟图,你能总结出的一个结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠的化合物在日常生活中应用广泛.
(1)碳酸氢钠是发酵粉的成分之一,其俗称是
 

(2)氯化钠是重要的调味品,通过以下化学反应均能生成NaCl.
反应一:钠在氯气中燃烧.反应的化学方程式为
 

反应二:NaOH溶液与稀盐酸反应.关于该反应,下列说法正确的是
 

A.该反应是中和反应
B.将一定量的稀盐酸逐滴滴入NaOH溶液中,pH不断减小,说明两者发生了反应
C.将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液仍为红色,说明两者不反应
D.将一定量的稀盐酸与NaOH溶液混合后溶液的pH=7,说明两者发生了反应
E.将NaOH固体放入稀盐酸中,放出热量,说明两者发生了反应
反应三:用Na2CO3溶液和稀盐酸混合.反应的化学方程式为:
 
.充分反应后的溶液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或盐酸.
①为确定反应后溶液中的溶质,同学们进行了如下实验:
步骤Ⅰ、确定溶液中是否含有盐酸:
甲同学选用了酸碱指示剂中的
 
试液;
乙同学选用了镁粉,通过实验观察到
 
,确定溶液中一定没有盐酸.
步骤Ⅱ、通过实验确定溶液中含有Na2CO3
②欲从反应后溶液中得到纯净的NaCl,丙同学设计了如下实验方案:
方案加入试剂分离方法方案评价
适量Ba(OH)2溶液过滤、蒸发结晶不可行,理由是:
 
适量的
 
 
可行
(3)过氧化钠(Na2O2)是供氧设备中常用的供氧剂.韩国“岁月号”沉船事故发生后,
几百名潜水员携带水下供氧设备参与了打捞工作.过氧化钠与水的反应为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.现将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生.
请计算:
①反应生成的氧气质量;
②反应后所得溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全不正确的是(  )
  选项需区分的物质操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
    A酒精和醋酸闻气味滴石蕊试液观察
    B氧化铜和铁粉观察颜色加入稀盐酸观察现象
    C氢氧化钠和氧化钙放入水中测温度加入水中加硫酸铜溶液
    D稀硫酸和稀盐酸加入氯化钡溶液加入硝酸钡溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳分类是学习化学的重要方法,大自然中学的佳乐同学整理了很多我们初中化学教材中的数据,整理如下,请根据数据的特点将其分类,
①空气中氧气占21%             
②农业上用16%的氯化钠溶液选种
③医院用75%的酒精溶液消毒       
④稀释98%的浓硫酸配稀硫酸
⑤成年人体内含水65%-70%             
⑥氢气的爆炸极限是4%-74.2%
选出的一组数据是
 
,分类依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在通常状况下,鉴别氢气和氧气不可以使用的方法是(  )
A、分别观察颜色、状态,闻气味
B、分别吹肥皂泡
C、分别将燃着的木条伸入气体中
D、分别通过灼热的氧化铜

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同步练习册答案