【题目】下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是
A．试管 B．烧杯 C．蒸发皿 D．锥形瓶
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质性质的描述中，属于化学性质的是
A．高锰酸钾是紫黑色固体 B．二氧化碳能使澄清石灰石变浑浊
C．银具有良好的导电性 D．金属汞常温下是液体
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【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置，回答问题：
（1）标号①的仪器名称是__________；
（2）实验室制取CO2，可选用图1中的装置组合是__________（填写装置序号），判断CO2已收集满的方法是______ __ __；
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式是____ _____；
（4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假设已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是_____ _____（填写实验序号）； a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
（5）图2是常用作实验室制取气体的发生装置，请分析该装置的一个优点__ _ _；
（6）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小且不与空气反应。某兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，他们应选择的发生装置是 （填序号）。
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【题目】2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在，用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是
A．属于金属元素 B．电子数为92
C．核电荷数为92 D．相对原子质量为143
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【题目】（9分）根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：
（1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称 ，实验室制取二氧化碳所用药品为 ，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是 ，是否可以用该装置来制取氧气呢？ （填“是”或“否”）
（2）B实验中观察到的现象是 。
（3）C实验中正极产生的气体是 （写化学式），由此实验得出水是由 组成的。
（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为 。
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【题目】下列推理或归纳合理的是
A．因为水和冰的状态不同，所以两者的化学性质不同
B．镁原子和镁离子的质子数相同，它们属于同种元素
C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
D．在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定都显负价
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【题目】许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途。现有①大理石 ②稀硫酸 ③氢气 ④氧气 ⑤二氧化碳五种物质。请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处（填序号）：
（1）可供给人类呼吸的是 ；
（2）理想的高能燃料是 ；
（3）可用于灭火的是 ；
（4）可用作建筑材料的是 。
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【题目】为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如右图所示的pH曲线，请回答：
（1）由图可知该实验操作是将 滴加到另一种溶液中；
（2）该反应的化学方程式为 ；
（3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。
【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究过程】
①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现 的现象。结论：该样品是a处溶液。
②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液。 | 该样品为b处溶液。 | |
该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有 。 |
【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑 。
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