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    精英家教网已知空气的主要成分是氮气和氧气．某同学设计了测定空气中氧气的实验，实验装置如图所示：
    （1）写出红磷燃烧的文字表达式
     
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
     
    ．
    （2）燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处，由此可知氧气约占空气总体积的
     
    ．由本实验还可推如氮气的哪些性质？（写2条）
     
    ；
     
    ．
    （3）若将红磷换成木炭粉，该实验能否成功？
     
    （填“能”或“不能”）．理由是
     
    ．
    分析：有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．
    解答：解：（1）该反应中磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷．文字表达式为：磷+氧气→点燃五氧化二磷．该实验中红磷应过量，目的是耗尽氧气．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的 1/5．
    由本实验还可以推知氮气的性质有：不能燃烧；不支持燃烧；化学性质比较稳定；不溶于水．
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功，因为碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强无明显变化．
    故答案为：
    （1）磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；耗尽氧气
    （2）1/5；不能燃烧；不支持燃烧；化学性质比较稳定；不溶于水
    （3）不能；碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小
    点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实一验，实验装置如右图所示：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为
     
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
     
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是
     
    ，由此得出的结论是：
     
    ．由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种
     
    ．
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷燃烧的文字表达式为
    磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    磷+氧气
     点燃 
    .
     
    五氧化二磷
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
    将瓶中氧气完全消耗掉
    将瓶中氧气完全消耗掉
    ．
    （2）待燃烧停止，集气瓶冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
    1
    5
    1
    5
    ，由本实验还可以推知氮气的一种性质是
    氮气难溶于水或氮气不与红磷反应等
    氮气难溶于水或氮气不与红磷反应等
    ．
    （3）做该实验时，不能用炭粉代替红磷，理由是
    炭粉燃烧消耗了氧气但生成了二氧化碳，瓶内压力基本不变
    炭粉燃烧消耗了氧气但生成了二氧化碳，瓶内压力基本不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷

    该实验中红磷需稍过量．目的是
    将空气中氧气完全反应掉
    将空气中氧气完全反应掉
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知，氧气约占空气总体积的
    五分之一
    五分之一
    ．由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种：
    氮气化学性质稳定
    氮气化学性质稳定
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷燃烧的文字表达式为
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
    将瓶中氧气完全消耗掉
    将瓶中氧气完全消耗掉
    ．
    （2）待燃烧停止，集气瓶冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
    1
    5
    1
    5
    ．
    （3）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于
    1
    5
    ，
    请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
    ①
    红磷的量不足
    红磷的量不足
    ．
    ②
    装置漏气
    装置漏气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的化学表达式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ．该实验中红磷稍过量，目的是
    使集气瓶中的氧气充分耗尽
    使集气瓶中的氧气充分耗尽
    ，实验过程中看到的现象是
    红磷燃烧，产生浓厚的白烟
    红磷燃烧，产生浓厚的白烟
    ．
    （2）实验结束，打开止水夹，观察到的观察是
    水倒流入集气瓶且约占集气瓶体积的五分之一
    水倒流入集气瓶且约占集气瓶体积的五分之一
    ；剩余气体主要是
    氮气
    氮气
    ．
    （3）通过以上探究实验，说明了氮气的哪些性质？①
    不燃烧不支持燃烧
    不燃烧不支持燃烧
    ；②
    难溶于水
    难溶于水
    ．
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
    不能
    不能
    ，理由是
    炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流
    炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流
    ．

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