【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”)
(2)从变化角度: 已知:常压下,氮气沸点为196℃,氧气沸点183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是__________。将该烧杯放置一段时间后,液态物 质剩余约 1/5 体积,其主要成分是______。将带火星的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是______________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近期,央视对“用棉花代替肉松制‘肉松饼’”的消息进行辟谣。资料表明:肉松是用动物肌肉制作成的蓬松絮状肉制品,棉花主要含有植物纤维。
(1)棉花属于_______(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。
(2)肉松中含量最多的营养素是______________。
(3)可用燃烧法鉴别肉松与棉花,点燃时闻到烧焦羽毛气味的是 ____________。
(4)制作肉松饼使用的发酵粉中含有碳酸氢钠(NaHCO3),碳酸氢钠所属的物质类别是________。(填“酸”、“碱”、“盐”) 在医疗上碳酸氢钠可以治疗胃酸(HCl)过多症,其原理是____________(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取 8 mL 稀硫酸,应选用_______mL 的量筒。
(2)向酒精灯内添加酒精,不能超过酒精灯容积的_______。
(3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端____,然后稍稍用力转动插入。
(4)小聪同学采用左码右物的方法称得 5.6 g 食盐(1 g 以下用游码),则他实际称量食盐的质量为____ g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后,对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么?”开展探究。请你一起完成探究:
(猜想与假设)猜想一:酒精燃烧有水生成;
猜想二:酒精燃烧有二氧化碳生成。
(调查与研究)同学们了解到:学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。
(设计实验)
实验方法 | 现象 | 结论 |
第一步:点燃无水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的烧杯,观察 | ||
第二步: | 酒精燃烧有二氧化碳生成 |
同学们通过实验,验证了猜想一、二都正确。
(反思与评价)同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】打火机的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有关丁烷的说法不正确的是
A. 从性质上看:丁烷具有可燃性
B. 从结构上看:丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成
C. 从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成
D. 从变化上看:丁烷完全燃烧会有水生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水可以造福人类,但水污染后却会给人类造成灾难。为了防止水的污染,下面各项措施中可以采用的是( )
①抑制水中所用动植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药化肥;
④生活污水经过净化处理后再排放;
⑤采取措施减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量,防止生成酸雨.
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在反应2A+5B=2C+4D中,C、D的相对分子质量之比为9 : 22。若2.6 gA与B完全反应后,生成8.8 gD。则在此反应中,B与D的质量比为 ( )
A. 4 : 9 B. 8 : 11 C. 10 : 11 D. 31 : 44
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氦气(He)在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体,密度为0.1785g/L,大约是氢气的2倍,空气的七分之一。氦气化学性质稳定,不易燃、不易爆,使用十分安全。近年来,在塑料及合成纤维工业中,诞生了一种特殊的生产工艺:将氦气的微泡入塑料或合成纤维,制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。例如风靡一时的“太空服”,轻巧、保暖性好,就是因为它的纤维中含有氦气微泡。氦气也可作为焊接金属和治炼金属时的保护气在标准大气压下,液氦的沸点是-268.9℃,固态氦的熔点为-272.3℃,它与“绝对零度”(-273.15℃)仅一步之遥,因此,液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性,在生产与科学研究上有很重要的应用。
依据短文回答问题:
(1)氦气代替氢气灌充飞艇,利用氦气的物理性质是_________,化学性质_____________。
(2)通过阅读你已了解氦气的一些用途,除此之外,请再举一例氦气可能的用途:___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据物质的性质鉴别物质,最好选用简单可行的方法。欲鉴别氧气和二氧化碳两瓶气体,下列方法不可取的是
A. 用燃着的木条 B. 用带火星的木条
C. 用澄清的石灰水 D. 测气体的密度
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