【题目】（8分）某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动。
探究1．
利用如图实验装置制取氧气。
（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式 。
探究2．
（2）小组对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据。如表：
从实验③和④对比可知，化学反应速率与 有关。通过实验 与实验 （填实验序号）对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关。若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量 。（选填“减小”或“不变”或“增大”）。
探究3．
小组中小童同学取15%的H2O2溶液5mL于试管中，加热后，观察到溶液中产生较多气泡，他直接将带火星的木条伸入试管中，木条却没有复燃，直至溶液沸腾，也未见木条复燃。小组一起反复实验讨论并通过查找资料找到了木条不能复燃的原因。
（3）有关小童在实验中带火星的木条没有复燃，下列说法中正确的有 。
A．实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小。
B．加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少。
C．加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃。
D．小童采用排水法去收集产生的气体，再用带火星木条检验，木条能复燃。
【答案】（1）2H2O2 
2H2O+O2↑
（2）温度 ① 、 ② 不变
（3）B、C、D
【解析】
试题分析：（1）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑（2）③和④实验中，只有温度是不同的，而其他的条件都是相同的，得出反应的时间是不同的，所以可以得出化学反应速率与温度有关；利用相同的方法得出① 、 ②中过氧化氢浓度不同，化学反应速率也不同；加水稀释过氧化氢溶液后，化学反应速率减慢了，但产生氧气的质量不会发生变化；（3）A、过氧化氢溶液的浓度太小，反应速率减慢，就不会观察到溶液中有气泡产生，故错误；B、加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少，所以木条不会复燃，正确；C、加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃。正确；D、用排水法得到的氧气较纯，木条会复燃，正确。故选B、C、D。
提分百分百检测卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）（1）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体 和 。
（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是 ，用此装置净化后得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（3）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 。
（4）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序号）。
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施 。
（6）我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行 （填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用 （填物质名称）除去水中的少许臭味；用 （填物质名称）检验是硬水还是软水。
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【题目】（9分）实验室需要氧气做实验。现将24.5 g氯酸钾和5.5克二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解，试计算：
（1）制得氧气的质量（2）完全反应后试管中剩余固体物质有哪些？各为多少g？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是
A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
B．蔗糖溶解是因为分子很小
C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）了解物质的组成和结构，有助于认识物质的性质。
（1）下图表示核电荷数为11-17的元素最高和最低化合价。
①从图中可以看出，氯元素的最高正价是 。
②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为 。
③写出图中元素的化合价随着核电荷数递增的一条变化规律 。
（2）在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反应中：
①X的化学式为 ；
②HNO3中氮元素的质量分数为 （保留一位小数）；
③Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为 ；
④该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是 ；水是由 构成。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。
（1）从海水中获取淡水。常用的操作方法是 （填一种即可）；
（2）从海水中获得氯化钠。将海水进行 可得到粗盐；
（3）从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。
上述过程中，试剂A可由生石灰和水反应得到，此反应为 反应（填“放热”或“吸热”）；可通过 （填操作名称）得到沉淀B。
海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（3分）小苏打（主要成分为NaHCO3）中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为
了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数。进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，
向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示。
物 质 | 样 品 | 加入稀盐酸质量 | 反应后烧杯中物质的总质量 |
质量（g） | 18 | 110.8 | 120 |
已知:NaHCO3＋HCl== NaCl＋H2O＋CO2↑
试计算：（计算结果保留一位小数）
（1）样品中NaHCO3的质量分数。
（2）反应后所得NaCl的质量。
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