【题目】A、B在常温下是液体,A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B,白色固体D与黑色固体甲在加热的条件下也能生成C,同时得到白色固体E,暗紫色固体H加热可得到C和甲及另一种物质F,红色固体G在C中燃烧产生大量白烟,回答:
(1)黑色固体物质甲的名称是_____;
(2)写出下列反应的文字表达式:D生成C的反应的文字表达式_____;G在C中燃烧所发生反应的文字表达式_____.
(3)A转化成B的反应类型是_____.
【答案】二氧化锰
分解反应
【解析】
C能使带火星的木条复燃,所以C是氧气,A、B在常温下是液体,A与黑色固体物质甲混合可产生氧气和B,所以A是过氧化氢溶液,B是水,甲是二氧化锰,白色固体D与二氧化锰在加热的条件下也能生成氧气,同时得到白色固体E,所以D是氯酸钾,E是氯化钾,紫黑色固体H加热可得到氧气和二氧化锰及另一种物质F,所以H是高锰酸钾,F是锰酸钾,红色固体G在氧气中燃烧产生大量白烟,所以G是红磷,经过验证,推导正确;
(1)黑色固体物质甲的名称是二氧化锰。
(2)D生成C的反应是加热氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:;G在C中燃烧的反应是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:
;
(3)A转化成B的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,符合“一变多”特征,反应类型是分解反应。
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【题目】已知镓(Ga)的原子结构示意图如图甲所示,则:
(1)x的值为_____。
(2)镓元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似_____(在A、B、C图中选择,填字母)。
(3)A、B、C中属于金属原子的是_____。
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【题目】定量分析,是研究化学的一种重要手段,质量守恒定律更是初中化学的重要理论之一,它反映了化学反应前后的总质量是不变的,即:参加反应的各物质(反应物)的质量总和等于反应后生成的各物质(生成物)的质量总和。
请依照上述理论,试计算
(1)用试管加热24.5g氯酸钾和5g二氧化锰的混合物,待其充分反应后称量,试管内剩余固体质量为19.9g,则产生的氧气质量为_____g。
(2)已知:氢气燃烧的产物是水。往某密闭容器中加入3g氢气和16g氧气,用电火花点燃气体,待其充分完全反应后,发现容器内剩下1g氢气,则生成的水的质量为_____g;通过简单计算,发现在这个反应中,氢气、氧气和生成的水三种物质的质量比为_____。
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【题目】氢氧化钠是常见的碱,为探究氢氧化钠的化学性质,同学们做了如下实验:
(资料)氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。
(1)A中溶液呈红色,说明氢氧化钠溶液显碱性,要测定它的酸碱度,可使用_____。
(2)B中没有明显的现象,该反应真的发生了吗?有同学提出,可向反应后的溶液中加入某些物质,根据相应的现象来判断,下列分析正确的有_____(填数字序号)
①加入Na2CO3溶液,如果不产生气泡,能证明反应发生
②加入CuSO4溶液,如果不产生蓝色沉淀,能证明反应发生。
③加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能证明反应发生。
(3)C中发生反应的化学方程式是_____。该实验证明碱能与某些盐反应。
(4)实验结束后,将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中,烧杯中出现白色沉淀,静置,上层清液无色。
(提出问题)上层清液中溶质的成分是什么呢?(指示剂除外)
(作出猜想)经过讨论,大家作出两种合理的猜想:
①NaCl;②______
(实验验证)将猜想②补充完整并设计实验加以验证。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量上层清液于试管中,滴加____溶液 | _________ | 猜想②正确 |
老师提醒同学们,实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存,原因是_____(用化学方程式表示)
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【题目】下面是A、B、C、D四种物质的微观示意图。请回答:
(1)2017年5月18日,我国在世界上首次完成了可燃冰试采工作。可燃冰是上述物质中的_____(填字母)物质的水合物。
(2)“低碳”倡导节能减排,主要是为了减少上述物质中_____(填字母)的排放量。
(3)上述物质中属于单质的是_____(填字母)。
(4)物质构成的最准确说法,D物质的一个分子是由_____构成的。
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【题目】如图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,可帮助消化,D是最轻的气体,B和C含有相同的组成元素。
(1)写出F的化学式 ,
E物质的一种用途 ,
C物质的一条化学性质 ;
(2)A→B发生的反应的化学方程式 ;
(3)A和E发生的反应的化学方程式 。
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【题目】2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体,将传统的化学实验搬进虚拟的网络世界。下列化学实验基本操作中正确的是( )
A.点燃酒精灯 | B.取用颗粒状固体 | C.量取液体体积 | D.检查装置气密性 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】由氧化铜和木炭混合而成的混合物称重20g,将其放入大试管内加强热,使两者充分反应,停止加热并冷却,称得剩余固体的质量为15.6g(碳与试管内少量氧气的反应忽略不计)。
Ⅰ.计算反应中生成二氧化碳_______mol。(写出计算过程)
Ⅱ.计算反应后生成铜的物质的量_______(根据化学方程式列式计算)。
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【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_______b_______c_______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是_________,请用化学式写出该反应的表达式:_____________________________;若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是___________。(填写字母编号,下同)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可用的发生装置是______,请用化学式写出该反应的表达式:_________________,其中二氧化锰起___________作用。若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)______________________。
(4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是______________,收集装置是______________。
(5)实验室制取二氧化碳反应的表达式为:_____________________________,如图F所示,向烧杯中注入二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是____________、____________。因此,二氧化碳可用于____________。
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