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【题目】请用化学用语填空。

12个氯气分子_____

2)铁_____

3)硫酸钠_____

43个铵根离子_____

5)氧化铝中铝元素的化合价_____

【答案】 Fe

【解析】

1)单质的化学式的书写:在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数,化学式前边的数字表示分子的个数,2个氯气分子:

2)铁由原子直接构成,可用元素符号直接表示:Fe

3)化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约简,得化学式右下角的数字,数字为1时不写,钠元素显+1价,硫酸根显-2价,硫酸钠的化学式为:

4)离子符号书写:元素(或根)符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右,电荷数为1时,1不写;离子符号前加数字,表示离子的个数,3个铵根离子:

5)元素化合价的书写:在元素符号的正上方标化合价的数值,正负号在左,数字在右,氧化铝中铝元素的化合价

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】葡萄中含有丰富的白藜芦醇(化学式为),它具有抗癌作用,能抑制癌细胞的增生。关于白藜芦醇的说法正确的是(  )

A.白藜芦醇的相对分子质量为228 g

B.白藜芦醇中氧元素的质量分数为10%

C.白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为

D.白藜芦醇分子是由14个碳原子、12个氢原子和3个氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。

1)写出有标号的仪器名称:①___________,②___________

2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为________________________

3)如果用E装置来收集O2,验满时应该把带火星木条放在_____处(选填“a”“b”);有研究显示:O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃.因此,O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法____(填“可靠”或“不可靠”),为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用____集气法。

4)若B装置中固体为锌粒,②中加入________试剂可制H2。要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有_________D装置,再用E装置收集,气体应从_______端通入(选填“a”“b”);如果用C装置代替B装置,则锌粒放在C装置的___________处。

5)若用F装置收集NH3,植物油层的作用是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验,反应前后质量随时间变化关系如图。计算:

(1)制得氧气的质量是________g。

(2)过氧化氢质量分数是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹,对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究,如图所示,回答下列问题:

[查阅资料]硫酸铜CuSO4是一种白色粉末,具有强吸水性,吸水后变为蓝色。

[实验过程]

1)如图B,点燃蜡烛,取一片铁纱窗罩在火焰中心,观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化,该实验结论为________________

2)如图C,取一支导管,将其中一端伸入焰心,待另一端导管口有白烟出现时,再将燃着的火柴放在导管口,观察的现象为________,说明焰心中的可燃物质是气态的石蜡。

3)如图D,用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛,并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后,蜡烛熄灭,并观察到硫酸铜粉未变蓝,澄清石灰水变浑浊。

①结论:石蜡燃烧后生成的产物是________________

②化学反应前后,元素种类不发生改变。该实验结论可以推断石蜡中一定含有的元素是:________(填元素符号);

③与图A所示实验相比较,图D的实验具有的优点是________

4)在该实验中,蜡烛受热熔化和燃烧,这两种变化根本区别是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常见的制取气体的装置:

1)写出仪器名称:①_____

2)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是_____,发生反应的符号表达式为_____

3)如果选用D收集氧气,验满的方法是_____

4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是_____(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是_____

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【题目】构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是氢氧化钠溶液与不同类别物质之间反应的知识网络图,请回答下列有关问题:

1)过程①的现象为:紫色石蕊试液变为_____色,氢氧化钠溶液的pH_____7(选填”“”“之一)。

2)实验室中常用过程②来吸收混合气体中的二氧化碳气体,试写出此反应的化学方程式_____

3)氢氧化钠与M类物质反应的实质是氢氧化钠溶液中的M中的_____(写离子符号)反应生成水。

4)若过程④产生不溶于水的蓝色沉淀,试写出一个符合现象的化学反应的方程式:_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光易分解,其分解的化学方程式为4HNO32H2O+4NO2+X↑。根据上述信息,回答下列问题:

1)浓硝酸的化学性质:_______(写一种)。

2)写出X的化学式:__________

3)工业明胶制成的胶囊中重铬酸钾(K2Cr2O7)的含量严重超标,重铬酸钾中铬(Cr)的化合价为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中,能达到实验目的是

A. 图1:测定空气中氧气的含量 B. 图2:测量二氧化碳的体积

C. 图3:比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量 D. 图4:验证质量守恒定律

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