【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是_____。
(2)云南水资源丰富,但分别不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 ____________检验地下水是硬水还是软水;生活中可用_______________的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 _________ 。
(3)请举一例生活中节约用水的具体措施 ___________________。
【答案】氢气, 氢元素和氧元素; 肥皂水, 煮沸, 吸附。 洗菜水浇花
【解析】
(1)由电解水的装置可知,1中收集到的气体较多是氢气,则2中收集的是氧气;在化学变化中元素的种类不变,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
(2)人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水;加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,降低水的硬度。生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;由于活性炭有吸水性,在简易净水器中,活性炭的主要作用是吸附;
(3)生活中节约用水的具体措施很多,例如洗菜水浇花、洗衣水冲厕等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)写出下列仪器的名称:①__________________,②_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,符号表达式为__________________,应该选用的发生装置为________(填字母序号),该装置需要进行的改进是_______________,若用装置E收集氧气,则气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。该装置验满的方法是____________________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是__________________________________。
(4)小查同学要收集一瓶纯净的氧气,应最好选择上图中的装置______(填字母序号);采用此法收集,利用了氧气__________________的性质。已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
(5)将气密性良好的B装置和F装置连接,进行制取氧气实验。
① 实验过程,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,可以从长颈漏斗中加过氧化氢溶液,使集气瓶收集满氧气。你还能想出其他解决的方法:_____________________(写一种)。
② 实验过程中,实际能收集的氧气总比理论值少的原因有:________________(写一条)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是从微观的角度研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的学科,构成物质的粒子之间关系如图所示。
回答下列问题:
(1)甲是______。
(2)在水、汞和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是______;保持水的化学性质的最小粒子是______。
(3)从微观来看,化学反应的实质是_______。
(4)用微观粒子(分子、原子)的观点说明下列事实。
①体温计能指示气温的高低______。
②二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊而一氧化碳不行_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用图甲装置探究“MnO2 的用量对 H2O2 分解反应的影响”,实验中 H2O2 的溶质质量分 数为 3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内 压强成正比。反应放热忽略不计)
(1)写出装置中发生反应的文字或符号表达式:___,MnO2 在此反应前后___和__不发生改变。
(2)图乙是“0.1 克 MnO2 不同体积的 3% H2O2 溶液混合”的实验结果,从图中可以看______。
(3)当用“3% H2O2 溶液 8 毫升与不同质量的 MnO2 混合”时,得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示,当 MnO2 的用量增加到 0.08 克时,分解速度达到实验要求。 在此实验条件下,若 MnO2 的质量有 4 克(一药匙),就能使如图_____(选填字母)烧杯 中所装的 3% H2O2 溶液,其分解速度最接近实验要求。
(4)使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等,获得如右图所示的压强-时间的曲线变化。由此可知,其它条件一定时,温度越高,过氧化氢的分解速率______(填 “越快”、“越 慢”或“不变”);
(5)请你设计实验方案,探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)______。
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【题目】已知某粒子的核外共有2个电子层,其结构示意图如图:
(1)若该粒子为原子时,则______.
(2)若该粒子为阴离子时,则______
填“
”、“
”或“
”
(3)若,请写出符合该组成结构且显不同电性的各一种粒子的化学符号______、______、______.
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【题目】下列根据实验操作所绘制的图象中,正确的是( )
A.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝 | B.向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 | C.将水通电电解一段时间 | D.分别向等质量镁和铝中加入足量质量分数相等的稀硫酸,生成氢气质量与加入稀硫酸质量的关系 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】氯化铁能腐蚀铜,工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程:
请回答下列问题:
(1)操作I、Ⅱ的名称是_____。
(2)加入过量的铁粉,其目的是_____。
(3)③中反应的化学方程式为_____。
(4)①中参加反应的氯化铁和铜的质量比为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题:
(1)空气属于______(填“纯净物”或“混合物”),X是空气中含量最多的气体,其化学式为______。
(2)图中分离空气的过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。
(3)空气中含有的少量稀有气体的化学性质______(填“活泼”或“稳定”)。
(4)①天然气的主要成分是CH4,天然气属于______再生资源(填“可”或“不可”)。
②CH4能做燃料是因为具有______性,若不完全燃烧有黑烟,黑烟是___________
③由CH4在该流程中的作用表明:化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有______变化(填“能量”或“元素种类”)。
(5)尿素属于______(填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”);写出NH3合成尿素的化学反应表达式______。
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【题目】A、B、C、D 均含有同一种元素,它们的转化关系如右图(部分物质和反应条件乙略去).
若 C 的溶液呈蓝色,D 是难溶性碱,则 B 的化学式为____________,由 D→C 的化学方程式____________________.
若C是相对分子质量为100的盐,B可用于配制农药波尔多液,则D的化学式为_______________,由 C→A 的基本反应类型为_____________________.
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