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    木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质．吸附性属于物质的______性质（填“物理”或“化学”）；九（9）同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______；产生该现象的原因是______．实验过程中玉婷同学发现不同小组集气瓶中气体褪色程度不同，于是她想设计实验探究“影响吸附剂吸附效果的因素”，请你参与探究活动．完成探究报告．
    【提出问题】吸附效果可能与______有关．
    【设计实验】分别在相同体积的两瓶NO2气体中，各加入相同颗粒大小、相同质量的木炭和活性炭，比较相同时间内气体褪色的程度．
    如果你能再提出一种假设并设计出实验方案，你将得到4分奖励（满分不超过100分）
    【你的猜想】______；
    【设计实验】______．
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    吸附过程没有新物质生成，所以吸附性属于物质的物理性质．故填：物理．
    观察到的实验现象是：水进入集气瓶．因为集气瓶中的二氧化氮减少，压强减小，在外界大气压的作用下水进入集气瓶．
    【提出问题】吸附效果可能与物质的性质有关．例如木炭和活性炭都有吸附性，这两种物质的吸附性不同，故填：物质的性质．
    【你的猜想】活性炭的吸附能力是否与其多少有关呢？故填：和吸附剂的多少有关．
    【设计实验】分别在相同体积的两瓶NO2气体中，各加入不同颗粒大小、不同质量的活性炭，比较相同时间内气体褪色的程度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质．吸附性属于物质的
    物理
    性质（填“物理”或“化学”）；九（9）同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是
    水进入集气瓶
    ；产生该现象的原因是
    集气瓶中的二氧化氮减少，压强减小，在外界大气压的作用下水进入集气瓶
    ．实验过程中玉婷同学发现不同小组集气瓶中气体褪色程度不同，于是她想设计实验探究“影响吸附剂吸附效果的因素”，请你参与探究活动．完成探究报告．
    【提出问题】吸附效果可能与
    物质的性质
    有关．
    【设计实验】分别在相同体积的两瓶NO2气体中，各加入相同颗粒大小、相同质量的木炭和活性炭，比较相同时间内气体褪色的程度．
    如果你能再提出一种假设并设计出实验方案，你将得到4分奖励（满分不超过100分）
    【你的猜想】
    和吸附剂的多少有关
    ；
    【设计实验】
    分别在相同体积的两瓶NO2气体中，各加入不同颗粒大小、不同质量的活性炭，比较相同时间内气体褪色的程度．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质．吸附性属于物质的________性质（填“物理”或“化学”）；九（9）同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是________；产生该现象的原因是________．实验过程中玉婷同学发现不同小组集气瓶中气体褪色程度不同，于是她想设计实验探究“影响吸附剂吸附效果的因素”，请你参与探究活动．完成探究报告．
    【提出问题】吸附效果可能与________有关．
    【设计实验】分别在相同体积的两瓶NO2气体中，各加入相同颗粒大小、相同质量的木炭和活性炭，比较相同时间内气体褪色的程度．
    如果你能再提出一种假设并设计出实验方案，你将得到4分奖励（满分不超过100分）
    【你的猜想】________；
    【设计实验】________．

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    科目：初中化学 来源：2008-2009学年安徽省合肥市寿春中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质．吸附性属于物质的______性质（填“物理”或“化学”）；九（9）同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______；产生该现象的原因是______．实验过程中玉婷同学发现不同小组集气瓶中气体褪色程度不同，于是她想设计实验探究“影响吸附剂吸附效果的因素”，请你参与探究活动．完成探究报告．
    【提出问题】吸附效果可能与______有关．
    【设计实验】分别在相同体积的两瓶NO2气体中，各加入相同颗粒大小、相同质量的木炭和活性炭，比较相同时间内气体褪色的程度．
    如果你能再提出一种假设并设计出实验方案，你将得到4分奖励（满分不超过100分）
    【你的猜想】______；
    【设计实验】______．

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：填空题

    木炭和活性炭都具有疏松多孔、表面积大的结构特点，所以它们都有很强的____，这个性质属于____性质（填“化学”或“物理”），其中____比_______的吸附性更强。

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