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【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置。

(1)写出编号仪器的名称:①______________

(2)如果用A装置制取氧气,锥形瓶内液体的液面应到_______(“a”或者“b”)处。写出A为发生装置制取氧气的化学方程式_____________________

(3)选用装置C收集氧气的理由是____________________

(4)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为______________,选用的制取装置为______________(选填装置序号)。用图2装置收集并测量产生O2的体积,所测定的O2体积比理论计算值小,其原因是_____________

【答案】 长颈漏斗 水槽 a 2H2O22H2O+O2 氧气密度大于空气,且不与空气中成分反应 2KClO32KCl+3O2 BE(BC) 少量氧气溶于水(其他合理答案均可)

【解析】(1)仪器的名称:①长颈漏斗,②水槽。(2)过氧化氢法制取氧气用A装置,锥形瓶内液体的液面应到a处,将漏斗末端浸没在液面以下,防止气体从漏斗口逸出。化学方程式2H2O22H2O+O2(3)氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集;(4)氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氧气、氯化钾,反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2↑,选用的发生装置为固固加热型B,氧气的密度比空气大可以用向上排空气法收集,氧气难溶于水,可用排水法收集,所以制取装置为BE(BC)用图2装置收集并测量产生O2的体积,所测定的O2体积比理论计算值小,其原因可能是少量氧气溶于水。

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【题目】计算下列物质的相对分子质量或相对分子质量之和(不写出计算过程)

H2SO4________(NH4)2SO4________2Mg(OH)2 ________

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【题目】小青同学为了制作叶脉书签,打算配制125 g 10%NaOH溶液。

(1)计算小青需要称取NaOH的质量。

(2)小青将洗净的树叶放在配制好的溶液中煮沸后取出,溶液的质量减少5g,溶质质量分数也有所减小。为了测定剩下溶液中NaOH的质量分数,小青向溶液中逐滴加入7.3%的稀盐酸,当溶液pH7时,消耗盐酸50 g。计算:

①生成NaCl的质量。

②剩下溶液中NaOH的质量分数。

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A.偏低 B.偏高 C.不变 D.无法判断

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【题目】已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下(说明:一种小球代表一种元素的原子)。则下列说法正确的是

A. 化学变化中分子不可分

B. 图示中的反应物都是单质

C. 图示中共有4种分子

D. 该图示不符合质量守恒定律

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【题目】汶川大地震后,全国各地为灾区送去了大量白菜、胡萝卜、油菜等蔬菜,这些物质可直接为人体补充的营养素是(

A.油脂 B.维生素 C.蛋白质 D.糖类

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【题目】在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是(  )

A. 实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭

B. 实验2白瓷板表面无明显变化

C. 实验3外焰部分的火柴梗最先炭化

D. 实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊

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【题目】若把氢原子的质量看做“1”,则氧原子的质量是16,碳原子是12,硫原子是32,钙原子是40,如:水(H2O)的相对质量=1x2+16=18.

请仿照计算:二氧化碳的相对质量:___________________

二氧化硫的相对质量:___________________

碳酸钙(CaCO3)的相对质量:___________________

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【题目】不同的酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中呈现的颜色不一样。

(1)请将教材活动与探究中观察到的指示剂呈现的颜色填入下表:

________________________________________

(2)根据上述探究活动,回答下列问题。

①石蕊、酚酞呈现的颜色和溶液的酸碱性的关系是______________

②上述溶液中显酸性的有____________,显碱性的有_________________________既不显_______性,也不显_______性,呈______性。

③你觉得溶液的酸性、碱性与酸溶液、碱溶液是否等同?试简述你的看法:____

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