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    15．实验室开放日，化学兴趣小组同学自拟研究主题，对过氧化氢分解反应及催化剂做研究：
    （1）小明的实验报告如图所示
    30% H2O2 10mL15% H2O2 10mL5% H2O2 10mL
    加入agMnO20.20.82.0
    小明通过分析数据，得出的结论是过氧化氢溶液的浓度越大，放出氧气的速率越快
    （2）小刚的探究过程如下：
    ①[问题]MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    ②[猜想]MgO能作过氧化氢分解的催化剂．
    ③[实验验证]
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一取适量过氧化氢溶液于试管中，
    然后将带火星的木条伸入试管中    		木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有10mL15% 过氧化氢溶液的试管中加入少量MgO，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
    猜想②正确
    ④[结论]MgO能加快过氧化氢的分解速率，故MgO能作过氧化氢分解的催化剂．
    实验结束后，小组同学进行了交流讨论，认为小刚的猜想还不能得到证实，理由是是否是催化剂还需要验证氧化镁化学反应前后其质量和化学性质是否改变．

    分析 （1）根据过氧化氢浓度不同进行解答；
    （2）根据实验一的结论可以知道实验一为单独用过氧化氢溶液来做实验的，而实验二中木条复燃，说明氧化镁可以加快过氧化氢溶液的分解速率，可以据此解答．

    解答 解：（1）根据其它条件相同，而过氧化氢浓度不同，所以通过分析数据，得出的结论是过氧化氢溶液的浓度越大，放出氧气的速率越快；故填：过氧化氢溶液的浓度越大，放出氧气的速率越快；
    （2）③根据实验一的结论可以知道实验一为单独用过氧化氢溶液来做实验的，实验二中木条复燃，说明氧化镁可以加快过氧化氢溶液的分解速率；

    实验步骤实验现象实验结论
    实验一取适量过氧化氢溶液于试管中，然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有10mL15% 过氧化氢溶液的试管中加入少量MgO，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃猜想②正确
    ④是否是催化剂还需要验证氧化镁化学反应前后其质量和化学性质是否改变；
    故答案为：
    （1）过氧化氢溶液的浓度越大，放出氧气的速率越快；
    （2）③
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一取适量过氧化氢溶液于试管中，
    然后将带火星的木条伸入试管中
    实验二
    猜想②正确
    ④是否是催化剂还需要验证氧化镁化学反应前后其质量和化学性质是否改变．

    点评 解答这类题目时，首先，要理解和熟记催化剂的特点和催化作用程等，以及其中涉及到的“影响化学反应速率的因素探究”、“实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素”等方面的知识；然后，根据所给的实验、问题情景，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学与生活息息相关．
    （1）许多植物的果实和花瓣中含有色素．高芳同学把自制的一种黄色的花汁，分别加入到下
    列不同的试剂中，并如实记录了观察到的现象
    试剂食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水氢氧化钠溶液
    颜色红黄黄绿绿
    请分析上表，并回答下列问题：
    ①该花汁加入到含有氨水的废水中，花汁的颜色应显红色；
    ②蚊子、蜜蜂，蚂蚁等昆虫叮咬人体时，会向人体射入一种叫做蚁酸（具有酸的性质）的物质，使皮肤红肿、瘙痒，甚至疼痛．要缓解这种症状，可在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水或石灰水．
    （2）经研究发现，在人们喜爱的油炸食品中含有毒物质丙烯酰胺（C3H5NO）该物质是由4种元素组成，142g丙烯酰胺含氮元素的质量为20%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学变化的基本特征是（　　）
    A．颜色变化B．放出气体C．有其他物质生成D．有发光、放热现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．检验H2纯度时，用排水法收集一试管气体，移到酒精灯火焰上点燃时，没有听到声音，下列原因中，最不可能的是（　　）
    A．氢气已经纯净B．点燃时试管口离火焰太远
    C．移动试管过程中漏气D．气体在试管中储存时间过长

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．物质的分类标准有多种，可以是物质的类别、性质或用途等．现有水、二氧化碳、氧气、稀盐酸、石灰水、硫酸铜溶液六种物质．请根据物质的分类，自拟分类标准，选出一组物质（两个以上）归为一类，并写出分类标准：
    （1）分类标准属于纯净物（2）包括的物质水、二氧化碳、氧气（写出物质名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．现有下图所示的实验装置，请回答问题：

    （1）写出仪器①，②，③，④的名称
    ①酒精灯；②集气瓶
    （2）实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，请用文字或者符号表达式来分别表示出这两个反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）、（高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．你认为其中相对较好的方法是用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，其理由是不需要加热，操作简便，更安全环保．
    （3）在加入药品之前应对实验装置进行检验装置气密性．
    （4）实验室收集氧气的方法有两种．由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置C；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置E（填序号）．
    （5）用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．配平下列化学方程式．
    （1）1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （2）1CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
    （3）4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3
    （4）1Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+1H2O+1CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质用途错误的是（　　）
    A．
    用盐酸制药物    		B．
    用钛合金制造人造骨
    C．
    活性炭炼铁    		D．
    硫酸用于汽车铅酸蓄电池中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关做法不合理的是（　　）
    A．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶B．用肥皂水来区别硬水和软水
    C．用洁厕剂（主要成分是盐酸）除去铁锈D．大量使用煤作燃料，降低生产成本

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