(6分)某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从一河流中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末(吸附杂质,使杂质沉降)搅拌,溶解后静置一会儿。
(2)将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 。
(3)如将装置中的错误纠正后再进行过滤操作,发现经两次过滤后,所得到的滤液仍然浑浊,原因可能是 (写一种原因即可)。
(4)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是 (填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
(6分)(2)玻璃棒(1′)、引流(1′) (3)滤纸破损等(2′) (4)硬水(1′)、 煮沸(1′)
解析试题分析:1、过滤时要用玻璃棒引流,图中缺少了玻璃棒;
2、将装置中的错误纠正后再过滤两次后,所得到的滤液仍然浑浊,原因可能是滤纸破损;或者是过滤时,液面高于滤纸边缘所致;如果接盛滤液的烧杯不干净也可能导致滤液浑浊;
3、硬水中含有较多钙镁物质,遇到肥皂水会产生较多沉淀物,泡沫少,题中过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是硬水,家庭生活中降低水硬度的方法是烧开煮沸。
考点:水的净化;过滤;软水与硬水;硬水软化。
点评:过滤成功的关键是坚守“一贴二低三靠”原则,鉴别硬水可使用肥皂水。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验操作 | 预期现象 | 结论 |
取样,加入适量的稀盐酸 |
有气泡产生 |
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH |
取样,加入适量的稀盐酸 |
没有气泡产生 |
固体是产物NaOH,而不是Na2CO3 |
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实验操作 | 预期现象及结论 |
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