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    2．下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A．OB．HeC．N2D．CO

    分析 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    B．He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一纯净物，故选项符合题意．
    C．该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    D．该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出下列反应的文字表达式
    （1）在空气中加热铜丝铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜
    （2）双氧水和二氧化锰混合过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （3）细铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （4）电解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （5）石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    以上反应属于分解反应的是（2）（4），属于化合反应的是（1）（3），（填写序号）既属于化合，又属于氧化反应的是（1）（3），是氧化反应但不是化合反应的是（5）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．根据你的生活经验和所学的科学知识，判断下列做法正确的是（　　）
    A．用钢丝球擦洗铝锅B．用灼烧的方法区分羊毛和纯棉
    C．用甲醛浸泡的方法来保鲜海产品D．用水浇灭着火的油锅

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
    （1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的A
    A.8　　　　B.10　　　C.11　　　　　D.12
    （2）若B表示某原子的结构示意图，则y=7．
    （3）若A中x=11，则A、B所表示的元素形成物质的名称为氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是碳单质和部分碳的化合物间的转化关系，请回答．（提示：“→”表示由某物质可 转化为另一物质）
    （1）物质X的化学式为CO2；
    （2）若Y是一种酸，名称为碳酸，若Y是大理石的主要成分，则化学式为CaCO3；
    （3）从图中任选一种物质说出它的一种用途二氧化碳用于灭火；
    （4）任写一个与图中转化有关的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．氢氧化钠的化学式为NaOH，是白色片状固体，易溶于水，且溶解时放出大量的热，具有强烈的腐蚀性，俗称火碱、烧碱、苛性钠．氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分 （故可用做干燥剂），表面潮湿并逐渐溶解，这个过程叫潮解，属于物理变化：同时还会吸收空气中的二氧化碳而变质，因此需密封保存．若不慎将碱液粘在皮肤上，应先用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液．氢氧化钠是重要的化学原料，生活中可用来除油污．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题．

    （1）图中标有a的仪器名称是集气瓶．
    （2）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置和收集装置是AC或AE，反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．收集气体的最佳时机是气泡连续均匀冒出时收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是（　　）
    A．用盐酸除去热水瓶中的水垢B．用活性炭作净水剂
    C．用熟石灰改良酸性土壤D．用氮气作食品包装袋的填充气

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    12．有关溶液的说法正确的是（　　）
    A．稀溶液一定是不饱和溶液
    B．溶液都是混合物
    C．食盐的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
    D．均一、稳定的液体都是溶液

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