【题目】某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是( )
A. 硫在氧气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
B. 木炭在氧气里燃烧,发出白光
C. 铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 红磷在空气里燃烧,产生大量白烟
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图提供的信息,回答相关问题.
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(1)根据上表A写出于铝元素的核电荷数:__________。
(2)E中X为____,C在化学反应中易____最外层电子(填“得到”或“失去”).
(3)写出B和D两种微粒组成化合物的化学式____.构成该物质的微粒是________(选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)属于同种元素的是________(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是
A.火上浇油--隔绝空气
B.扇风助火--为可燃物的燃烧提供更多的氧气
C.釜底抽薪--清除可燃物达到灭火的目的
D.钻木取火--使温度达到可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活、生产中处处有化学、化学与生活、生产息息相关。
(1)空气的成分按体积计算,约占空气体积的21%的气体是______。
(2)生活中常用________来鉴别软水和硬水。
(3)通过_________的办法来降低水的硬度。
(4)实验室中常用________的方法除去不溶于水的杂质。
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【题目】实验室有如下图所示的仪器装置.某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气.下列有关说法正确的是
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A. 用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂
B. 用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置
C. 可选用Ⅳ收集氧气
D. 用Ⅴ收集氧气时,应从导管a通入氧气
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【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.![]()
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是 .
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是 .
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是 .
(4)【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
(5)【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为 .
(6)【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3 , 理由是 .
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【题目】回答下列与水相关的问题。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是_____(写具体名称);
(2)写出一种生活中节约用水的方法_____;
(3)电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管内收集到的气体是_____。
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【题目】如图是A,B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法一定正确的是( )![]()
A.物质A的溶解度大于B的溶解度
B.36℃时,A的饱和溶液溶质质量分数为60%
C.若A中含少量的B杂质,可通过降温结晶提纯A
D.18℃时,A,B的饱和溶液中所含溶质的质量相等
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