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14.NO在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,它能跟空气中的氧气迅速反应生成NO2,现要收集一瓶NO气体,可采用的方法是排水法.

分析 气体不溶于水,且不能与水发生反应,可用排水法收集;气体密度大于空气,且不与氧气发生反应的无毒气体,可用向上排空气法收集;气体密度小于空气,且不与氧气发生反应的无毒气体,可用向下排空气法收集.

解答 解:由资料提示,一氧化氮难溶于水,密度略大于空气,与空气中的氧气反应分析得,一氧化氮不可用排气法收集只能选用排水法.
故答案是:排水法.

点评 同学们要熟悉收集气体的方法和适用范围.并且知道排水法收集的气体较为纯净,是最理想的收集方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.日常生活中,下列做法正确的是(  )
A.浓硫酸不慎沾在皮肤上,先用大量水冲洗再涂上3%---5%的烧碱溶液
B.炉具清洁剂常用来除去餐具上的油污
C.被蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水来消除痛痒
D.海鲜在夏天容易腐烂变质,用福尔马林(甲醛溶液)浸泡海鲜防腐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列选项中属于复合材料的是(  )
A.合成橡胶B.黄铜合金C.玻璃钢D.乙醇汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,通常有两种制备方法.已知:温度过高过氧化钙会分解生成氧化物和氧气.
方法1:由Ca(OH)2为原料最终制得,其制备流程如下:
方法2:由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料最终反应制得,其制备流程如下:
(1)方法1中搅拌的目的是使反应充分,提高原料利用率.请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整:
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.制备过程中除水外可循环使用的物质是NH4Cl;
(2)方法2中气体X是CO2,实验室常用NaOH溶液来吸收.煅烧后的反应时化合反应,也能生成CaO2•8H2O,反应的化学方程式为Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O.该反应需控制温度在0~2℃,可将反应器放置在冰水中,获得CaO2产品中主要含有的固体杂质是CaO;
(3)这两种制法均要求在低温下进行(除煅烧外),温度过高除了防止氨水挥发外,还能减少过氧化氢溶液和产品CaO2分解;
(4)“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物,则上述两种方法中生成CaO2•8H2O的反应符合“绿色化学”的是方法2(填“方法1”或“方法2”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A.催化剂能改变生成物的质量
B.催化剂在化学反应过程前后的质量和化学性质不变
C.二氧化锰是所有反应的催化剂
D.催化剂在化学反应里只能加快反应速率,但本身的性质不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.还发现维生素C有防癌作用.下列关于维生素C的说法中正确的是(  )
A.维生素C是混合物
B.维生素C是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成的
C.维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为9:1:2
D.青少年应多吃蔬菜水果,切勿偏食

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图1向烧杯中逐滴加入x溶液至过量,反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用如图2所示的曲线表示的是(  )
序号烧杯中的物质x溶液
A铜锌合金稀H2SO4
B盐酸与稀硫酸BaCl2溶液
C部分变质的烧碱溶液稀HCl
DCuCl2和CuSO4溶液NaOH溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:
(1)闭合开关后观察到:
①A、B管内的现象是电极上产生气泡,一段时间后,管A和管B中收集的气体体积比约为1:2.
②C管中的现象是液面上升,产生此现象的原因是水通电生成的氢气和氧气使管内压强增大,把水压入管C中.
(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是氢气和氧气的密度比水小,且氢气难溶于水,氧气不易溶于水.
(3)若检验A管内生成的气体应该用带火星的木条.
(4)电解水时,将电能转化为化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用化学符号和化学式表示:
3个铁原子3Fe;三氧化二铁中显+3价的铁元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
硫酸铁Fe2(SO43 1个亚铁离子Fe2+氧化铁Fe2O3

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