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    6．如图1向烧杯中逐滴加入x溶液至过量，反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用如图2所示的曲线表示的是（　　）
    序号烧杯中的物质x溶液
    A铜锌合金稀H2SO4
    B盐酸与稀硫酸BaCl2溶液
    C部分变质的烧碱溶液稀HCl
    DCuCl2和CuSO4溶液NaOH溶液
    A．AB．BC．CD．D

    分析 此类是一种化学反应的现象和过程由图示给出的一种信息题型，解题的关键或突破口在于读懂题中给予的信息，结合化学反应的现象，才能准确做出判断．

    解答 解：A、铜锌合金和稀硫酸混合时，根据金属的活动性规律，其中锌和稀硫酸反应，生成物中一开始一定就有氢气生成，与图2不符．
    B、盐酸和稀硫酸混合物，与氯化钡溶液混合时，一开始就有硫酸钡沉淀生成，同样与图2中的信息加一会氯化钡溶液才生成不符．
    C、部分变质的烧碱溶液中有烧碱和碳酸钠，与稀盐酸混合时，首先稀盐酸和烧碱反应，过一会多余的稀盐酸才和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，所以符合图2的信息．
    D、氯化铜和硫酸铜溶液，加入氢氧化钠溶液时，一开始就产生沉淀，与图2给予的信息不符．
    故选C．

    点评 分析反应时要抓住图象中曲线的起点这个关键点，起点表示加入一定量溶液后才开始出现沉淀或放出气体，这是进行判断的标准．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．同种元素在不同的化合物中显示不同的化合价，根据FeS、S、X、H2SO4四种物质中化合价的规律，则X代表的物质可能是（　　）
    A．H2SB．SO3C．Na2SO3D．Fe2（SO4）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．一年一度的“科技节”活动中，化学实验小组做了A～D如下实验，请回答以下问题：

    （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色；
    （2）图B所示实验，可知铁生锈实际上是铁跟水和氧气作用的结果；
    （3）图C所示实验，反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，a管中产生的气体检验的方法是将带火星的木条伸到导管口；
    （4）图D所示实验观察到红磷燃烧，产生大量白烟并放热，冷却后打开止水夹，发现水进入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．NO在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气中的氧气迅速反应生成NO2，现要收集一瓶NO气体，可采用的方法是排水法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示纯净物的是（1）（3）（4）表示混合物的是（2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）图中的玻璃仪器分别是量筒、玻璃棒、烧杯和广口瓶．
    （2）指出图中的一处错误操作图②中氯化钠与砝码的位置颠倒．
    （3）配制时应选择100mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
    （4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③．
    （5）所配制的溶液小于12%的可能原因是可能是氯化钠和砝码放反了（或可能是筒量水时仰视读数等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．写出下列反应的文字表达式或化学方程式：
    （1）照明弹中的反应：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁（反应的化学方程式为：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO）
    （2）一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5）
    （3）一种黑色固体在氧气中燃烧产生白光，生成一种能使石灰水变浑浊的气体：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（反应的化学方程式为：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2）
    （4）一种金属在氧气中燃烧，火星四射，生成了一种黑色固体：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（反应的化学方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．甲、乙、丙三位同学整理实验台时，发现一瓶氢氧化钠溶液没盖瓶塞，他们认为该溶液已经变质了，变质原因用化学方程式表示为①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．为进一步探究该溶液是否变质和变质程度，请你一起参与合作完成下列内容：
    活动探究一：氢氧化钠溶液是否变质
    【实验过程】
    　　　　实验步骤　　　　实验现象　　　　结　　论
    甲：取少量该溶液放入试管中，
    滴加几滴酚酞试液    		　　　　溶液变红该溶液没有变质
    乙：取少量该溶液放入试管中加入
    一定量澄清石灰水    		　　产生白色沉淀该溶液已经变质．产生沉淀
    的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
    丙：取少量该溶液放入试管中加入
    一定量稀盐酸    		产生气泡该溶液已经变质
    三位同学把各自试管中的物质全部回收到一只干净的大烧杯中．
    【实验交流】
    （1）乙、丙同学一致认为甲同学实验中所滴加试剂不合理，他们的理由是④生成的碳酸钠溶液和剩余的氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞试液变红．
    （2）一段时问后，同学们发现刚才盛放回收物的大烧杯中，杯底有白色沉淀，液体无色．此时大烧杯中的溶液，一定含有的溶质（酚酞除外）是⑤NaCl，可能含有的溶质是⑥CaCl2．
    活动探究二：氢氧化钠溶液的变质程度
    【查阅资料】CaCl2溶液显中性：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    【实验过程】
    　实验步骤实验现象结论
    另取少量原溶液放入试管中．加入过量的CaCl2溶液，振荡后再滴加酚酞试液⑦产生白色沉淀
    ⑧溶液由无色变为红色
    该溶液已经部分变质
    【反思】取完药液后要立即盖紧瓶塞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．下列反应属于氧化反应的是BC
    A．铁+硫酸-→硫酸亚铁+氢气
    B．氧气+一氧化碳$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化碳
    C．氢气+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$水
    D．氧气+甲烷$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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