【题目】化学与物质密不可分。
(1)从氮气、氧气、氢氧化铁、氢氧化钠、硝酸钾、碳酸、氧化钙、氯化钡中选取合适的物质,将其化学式.填写在下列横线上。
①空气中含量最多的气体_____。
②一种可做干燥剂的氧化物____。
③一种常温下易分解的酸_____。
④一种难溶性的碱_____。
⑤一种复合肥_____。
(2)阿司匹林从 19 世纪末诞生到现在,已经有 100 多年的历史,在这 100 多年间,药物学,特别是西药合成学和机理学飞速发展,各种新型药物百花齐放、各显神通,但阿司匹林这个老牌经典药物在更新换代的大潮中屹立不倒,成为医药史上三大经典药物之一,至今它仍是世界上应用最广泛的解热、镇痛和抗炎药。阿司匹林的主要成分为乙酰水杨酸(化学式为 C9H8O4)。请回答:
①乙酰水杨酸属于_____(填“无机物”“有机物” “氧化物”之一)。
②1 个乙酰水杨酸分子中含有_____个原子。
③乙酰水杨酸分子中,氧、氢原子的个数比为_____(填最简整数比)。
④乙酰水杨酸中,碳、氧两元素的质量之比为_____(填最简整数比)。
⑤乙酰水杨酸中,_____元素的质量分数最小。
【答案】N2 CaO H2CO3 Fe(OH)3 KNO3 有机物 21 1︰2 27︰16 氢(或 H)
【解析】
(1)①空气中含量最多的气体是氮气,化学式为:N2;
②一种可做干燥剂的氧化物是氧化钙,化学式为:CaO;
③一种常温下易分解的酸是碳酸,化学式为:H2CO3;
④一种难溶性的碱是氢氧化铁,化学式为:Fe(OH)3;
⑤一种复合肥为硝酸钾,化学式为:KNO3。
(2)①乙酰水杨酸含碳元素,属于有机物;
②1个乙酰水杨酸分子中含有9个碳原子、8个氢原子、4个氧原子,共21个原子;
③乙酰水杨酸分子中,氧、氢原子的个数比为:4:8=1:2;
④乙酰水杨酸中,碳、氧两元素的质量之比为:(12×9):(16×4)=27:16;
⑤乙酰水杨酸中,碳、氢、氧的质量比为:(12×9):(8×1):(16×4)=27:2:16,故氢元素的质量分数最小。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂。加入氢氧化钠溶液的紫甘蓝汁由紫变黄,再加入干冰,甘蓝汁又由黄色变为绿色。兴趣小组同学分析甘蓝汁由黄色变绿色的原因。甲组同学猜想CO2与水反应生成的碳酸使溶液变绿。乙组同学猜想CO2与NaOH反应导致溶液变绿。
[实验]向紫甘蓝汁中吹气,发现紫甘蓝汁略微变红,甲组猜想不正确。 向氢氧化钠溶液中吹气,没有看到明显现象。
为探究CO2与NaOH溶液发生的反应,兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
[查阅资料]
I、20°C时,几种物质在水中的溶解度见下表:
物质 | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
Ⅱ .本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0 和8.5。
Ⅲ、氢氧化钠易溶于酒精,碳酸钠微溶于酒精。
[实验探究]
(1)实验一:小雨取一充满 CO2的矿泉水瓶,加入一定量的水, 立即拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪,小雨另取一相同的充满CO2 的矿泉水瓶,向其中加入与水等体积的NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,得到溶液X,此时观察到的现象是________________,实验中,小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是________________。
(2)实验二:为检验CO2与NaOH溶液反应的产物,小亮取实验所得溶液 X少许,向其中滴加BaCl2 溶液,有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为_________________,实验中不宜将BaCl2溶液换成Ca(OH)2溶液的原因是________________。
(3)实验三:向氢氧化钠的酒精溶液中吹气,溶液出现__________________,证明有新物质生成。
(4)实验四:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。
图1中,BC段发生反应的化学方程式为___________________。
图2中,DE段温度变化的原因是__________________。
[反思感悟]
(5)实验从CO2减少、NaOH 减少,Na2CO3 生成等物质的变化,以及____________转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应,溶液变绿的原因是CO2与NaOH反应导致。对于现象不明显的化学反应,可以通过现代技术手段进行数据测定,实现反应过程的“可视化”。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1) 物质的性质决定其用途。按要求从氢氧化铁、一氧化碳、硫酸、碳酸钾、氢氧化钡、氯化钠、氢气中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线。
①一种可燃性的气体单质_____;
②可做还原剂的氧化物_____;
③一种可做干燥剂的酸_____;
④一种难溶性的碱_____;
⑤一种可用作化肥的盐_____。
(2)古人云:“民以食为天” ,济南市长清区就有很多知名的特色主食,其中长清大素包,孝里米粉,崮山馍馍,万德煎饼比较有名,它们的主要成分是淀粉[(C6H10O5)n],淀粉在人体内转化为葡萄糖(C6H12O6) 并溶解在血液里,提供营养,进而提供能量。试根据题意回答下列问题:
①淀粉由_____种元素组成。
②淀粉中碳、氢元素的质量比为:_____(填最简整数比)。
③葡萄糖分子中碳、氢、氧的原子个数比为:_____(填最简整数比)。
④在葡萄糖中,所含元素质量分数最大的元素是_____(填元素名称)
⑤欲检验某食物中是否含有淀粉,下列试剂中,最适宜选用的是_____(填序号)。
A 石蕊试液
B 碳酸钠溶液
C 稀盐酸
D 碘水
E 氢氧化钠溶液
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【题目】某化学实验小组想探究氢氧化钙的化学性质,取4支试管分别用A~D编号后,如图进行实验。请回答下列问题:
(1)A试管中的现象是___________________________。
(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式_________________,该反应的基本类型是________________。
(3)上述实验体现了碱的通性的试管编号是____________(填字母) 。
(4)实验结束后,将4支试管中所有物质倒入一个废波缸,充分反应后,发现烧杯中只得到无色澄清溶液,则烧杯中废液的溶质(指示剂除外)一定有______________(写出化学式),为了确定可能有的物质是否存在,还需要补充的实验是________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用某工业废弃固体(成分为Cu2S和FeS2)制备硫酸铜溶液和硫酸亚铁晶体,流程如图所示。(已知:①固体B含有氧化铜、氧化铁 ②铁能与硫酸铁反应,生成硫酸亚铁)
(1)操作I是_____,为了提高废弃固体的反应速率,除将固体粉碎、提高温度外,还可以采取的具体措施有__________________(写一条)。
(2)加入过量X发生反应的一个化学方程式_______________________________。
(3)溶液C中的溶质有_____________________________________(用化学式表示)。
(4)试剂y的作用是____________________________。
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【题目】下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 除去CO中的CO2,并回收CO | 探究可燃物燃烧所需的条件 | 除去氧化铜粉末中的铜粉 | 鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末 |
实验设计 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解
①宏观现象:按图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为___;
②微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是_____。
③结论:水由__组成;
(2)水的性质将黄豆粒大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式_____。
(3)水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是___。
②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是___(填字母)。
A a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B b图中的水提供热量
C c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D d图中的水可防止熔融物炸裂集气瓶
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【题目】(1)水是地球上最常见的物质之一,自然界的水可经过沉淀、 过滤、吸附、蒸馏等操作制得蒸馏水。在上述的实验操作中,能除去色素和异味的操作是______。生活中可用_______来鉴别硬水和软水,也可采用______方法降低水的硬度。请写出实验室电解水的化学方程式_______。
(2)实验室利用98%的浓硫酸10g,可配得20%的稀硫酸____g。在进行该操作时,应该将______(填“水”或“浓硫酸”)加入到另一种试剂中。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器的名称:①____________。
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气,化学方程式为__________,能用C装置收集氧气,说明氧气具有的性质是___________。
(3)实验室用BD组合制取二氧化碳,实验时气体始终收集不满,可能的一条原因是_________。
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