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【题目】如图是某化学反应的微观模型,“○”“●”分别表示不同元素的原子,下列对图示模型理解正确的是( )

A.反应过程中有三种单质分子
B.整个变化过程中 没有物理变化
C.这是两种单质反应生成一种单质和一种化合物的反应
D.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是3:1

【答案】D
【解析】由一种物质组成的物质叫纯净物;由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物

叫化合物;由图可知,反应中只有 两种单质的分子,物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;化学变化中一定伴随着物理变化,但物理变化的结果不一定引起化学变化; 是由不同元素组成的化合物;参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是6:2=3:1;
所以答案是:D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:

(1)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)
(2)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是;她称取的氯化钠实际质量为g;
(3)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3)

(4)在溶解的过程中,小婧认识到自己的错误,她想配制成自己想要的溶质质量分数的溶液,下一步进行的最简单操作是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀盐酸是化学实验中常用的试剂,但下列实验中,不宜使用稀盐酸的是( )

A.除去熟石灰中的石灰石

B.除去氯化钡中混有的氢氧化钡

C.除去氯化钠溶液中的碳酸钠

D.除去铁丝上的铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某硫酸溶液分别与下列物质完全反应,所得的溶液酸性基本不变的是( )

A.氯化钡B.碳酸钠C.氢氧化钠D.氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质性质的表述中,属于化学性质的是(  )

A.铜能导电

B.蔗糖易溶于水

C.盐酸易挥发

D.碳酸易分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活,服务于生活.以下说法合理的是(
A.油脂会使人发胖,不要食用油脂
B.铝制品易在表面形成氧化膜,铝壶要经常用清洁球清洗
C.冬季用煤取暧,为了防止煤气中毒,经常开窗通风
D.Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2+2H2O制取CuSO4的原理符合绿色化学的核心

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中下列物品属于有机合成材料的是

A.不锈钢汤勺B.塑料果盘C.纯棉围巾D.玻璃杯

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【题目】根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名a;b;c
(2)装置B可用于实验室制备CO2气体。该装置在装药品前的操作是 , 实验中,观察到B中发生的现象是 , 化学方程式为;收集CO2应选用的装置是不用其它两个装置的原因是
检验CO2已集满的方法是
(3)实验室制备并收集氧气,应选用的发生装置是 , 收集装置是 , 制取氧气的化学方程式为、或
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液(氢硫酸).实验室用硫化亚铁(固体)和稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋味,这是硫化氢的(填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变色.
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用 , 收集装置应选用并处理尾气。

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【题目】我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术,下面三幅图分别描述的是古人炼铁、炼铜和炼锌的场景。

(1)图1中,古人将木炭与铁矿石堆入炉内,并鼓入空气,利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质。CO与Fe2O3反应的化学方程式为
(2)图1中,为了保持炉内高温,需要不断拉动风箱,原因是
(3)图2中,古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中,获取铜单质,该反应的方程式为
(4)图3中,古人将炉甘石(主要成分为ZnCO3)和木炭一起密封在泥罐中,在下面垫上煤炭加热,冶炼锌单质。泥罐内发生的化学反应如下:
ZnCO3 ZnO+CO2↑ CO2+C 2CO ZnO+CO Zn(气态)+CO2
其中,用泥罐密封是炼锌的关键,请结合物质的化学性质解释其原因

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