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实验室加热氯酸钾和加热高锰酸钾制取氧气,两者的相同点是

A.都生成了两种物质             

B.都使用二氧化锰作催化剂     

C.都发生了化合反应             

D.都发生分解反应

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题目要求,填写下列空白:
(1)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,应选择的发生装置为
A
A
(填序号),该反应的文字表达式为
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
.该装置同样适用于加热高锰酸钾的方法制氧气,不过需要对该装置进行一个改动,具体方法是
试管口加塞入一团棉花
试管口加塞入一团棉花

请写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为
C
C
 (填序号).若用图所示装置来收集氧气,氧气应该从导管
b
b
 (填字母)进入集气瓶.
(3)实验室制取氧气的正确的操作顺序是
③④①⑤⑥②
③④①⑤⑥②
(填序号).
①点燃酒精灯,给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检查装置的气密性④将固体装入试管,用带导管的胶塞塞紧,并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气  ⑥将导管从水中取出.
(4)用排空气法收集氧气时,如何确定氧气已收集满?
把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满
把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满

(5)二氧化碳能溶于水,且密度比空气大,实验室常用固体石灰石与液体稀盐酸在常温下反应来产生二氧化碳气体.实验室制取二氧化碳应选择的发生装置为
B
B
,收集装置为
C
C
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?漳州)如图是实验室制取气体常用的装置,回答下列问题:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①
试管
试管
;②
酒精灯
酒精灯

(2)写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.用这种方法制取氧气的发生装置是
A
A
(填标号,下同);收集装置是
C或E
C或E

(3)实验结束,将完全反应后的剩余固体放人烧杯中,加足量的水充分溶解,发现黑色的二氧化锰难溶于水.若要从混合物中回收二氧化锰,其主要的操作方法是
过滤、干燥
过滤、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据图所示,按要求回答问题:
(1)图中仪器a的名称是
集气瓶
集气瓶
,图F实验的目的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;所选用的发生装置是
A
A
(填序号).
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
二氧化锰(或MnO2
二氧化锰(或MnO2
,收集氧气所选用的装置是
D或E
D或E
(填序号).
(4)在2011年5月喀左县初升高化学实验操作考试中,小红用A、E装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②在实验过程中,小军同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止.若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出可行的办法.方法是
通过长颈漏斗再加入适量的双氧水使反应继续进行或从长颈漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中(答案合理均可)
通过长颈漏斗再加入适量的双氧水使反应继续进行或从长颈漏斗向锥形瓶内加水,将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中(答案合理均可)

③小明同学认为,这套装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制双氧水的分解反应.
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器.

分液漏斗,通过旋转活塞能够逐滴滴加液体 装有二氧化锰的小布袋允许双氧水透过,不允许二氧化
锰透过
注射器 大试管 橡皮塞
(各种型号)
请你在下表中至少写出两种方案:
方案一 方案二

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据图所示,按要求回答问题:
(1)图中仪器a的名称是______,图F实验的目的是______.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______;所选用的发生装置是______(填序号).
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是______,收集氧气所选用的装置是______(填序号).
(4)在2011年5月喀左县初升高化学实验操作考试中,小红用A、E装置认真完成了双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
①双氧水和二氧化锰发生反应的化学方程式为______.
②在实验过程中,小军同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止.若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出可行的办法.方法是______.
③小明同学认为,这套装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制双氧水的分解反应.
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器.

分液漏斗,通过旋转活塞能够逐滴滴加液体装有二氧化锰的小布袋允许双氧水透过,不允许二氧化
锰透过
注射器大试管橡皮塞
(各种型号)
请你在下表中至少写出两种方案:
方案一方案二

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科目:初中化学 来源:漳州 题型:问答题

如图是实验室制取气体常用的装置,回答下列问题:

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(1)写出图中标有序号的仪器名称:①______;②______.
(2)写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式:______.用这种方法制取氧气的发生装置是______(填标号,下同);收集装置是______.
(3)实验结束,将完全反应后的剩余固体放人烧杯中,加足量的水充分溶解,发现黑色的二氧化锰难溶于水.若要从混合物中回收二氧化锰,其主要的操作方法是______.

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