选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 悬浊液 | 乳浊液 | 溶液 |
B | 蛋白质 | 脱氧核糖核酸 | 染色体 |
C | 昆虫 | 脊椎动物 | 动物 |
D | 种群 | 群落 | 生态系统 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据悬浊液、乳浊液都属于溶液进行分析;
B、根据蛋白质包含脱氧核糖核酸,脱氧核糖核酸包含染色体进行分析;
C、根据昆虫、脊椎动物都属于动物进行分析;
D、根据生命系统的结构层次由小到大依次是:细胞、组织、器官、系统、个体、群体、群落、生态系统、生物圈进行分析.
解答 解:A、悬浊液、乳浊液都属于溶液,故A错误;
B、蛋白质包含脱氧核糖核酸,脱氧核糖核酸包含染色体,故B错误;
C、昆虫、脊椎动物都属于动物,故C错误;
D、生命系统的结构层次由小到大依次是:细胞、组织、器官、系统、个体、群体、群落、生态系统、生物圈,故D正确.
故选:D.
点评 物质的分类是重点的基础化学知识,但却是学习难点之一,要能正确地、合理地对物质作出正确分类,首先要理解物质分类的有关概念,抓住概念间的相互关系和本质区别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业废水处理达标后再排放 | B. | 用淘米水浇花 | ||
C. | 随意丢弃废旧电池 | D. | 使用节水型座便器 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 给试管里的固体加热时试管口稍向下倾斜 | |
B. | 浓硫酸沾到皮肤上,立即用水冲洗 | |
C. | 给蒸发皿加热时,要在蒸发皿底部垫上石棉网 | |
D. | 课本中测定空气中氧气体积分数的装置中的红磷也可用木炭代替 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 给铜绿加热有二氧化碳生成 | |
B. | 铜绿与稀盐酸反应有气泡产生 | |
C. | 碳酸氢铵受热时有白烟产生 | |
D. | 将二氧化碳通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液逐渐褪色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将气体收集在集气瓶中,用燃着的木条检验 | |
B. | 将气体收集在集气瓶中,加入澄清石灰水检验 | |
C. | 将澄清石灰水加入到可乐饮料中 | |
D. | 将可乐饮料中的气体通入澄清石灰水中检验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 耐高温的特性 | B. | 电学特性 | C. | 光学特性 | D. | 生物功能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
①把品红试纸放入水中 | 试纸不褪色 | 猜想1不成立 |
②把品红试纸放入干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
③把品红试纸放入干燥的盐酸中 | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
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