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钢铁工业是国家工业的基础.
(1)工业上若采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,则炼铁的主要反应原理为
 

(用化学方程式表示),其所用的设备为
 
,生铁出口低于炉渣出口的原因是
 

(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图.
【进行实验】
该小组按上述实验设计进行实验,实验时应先
 
(填“通入一氧化碳”或“点燃酒精灯”),目的是:
 

测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g);
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量).
【分析与讨论】本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料.
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.

物质四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉
颜色黑色黑色红色黑色
能否被磁铁吸引不能不能
【实验与猜想】
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有
 
 

②进行猜想:黑色固体粉末可能 a.全部为铁     b.
 
 c.
 

【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为
 

【反思与评价】
①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高温度和
 

②实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有
 
 
等.
考点:铁的冶炼,实验探究物质的组成成分以及含量,金属的物理性质及用途,一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳写出反应的方程式;根据工业炼铁的装置及生铁密度和炉渣的密度大小进行分析;
【进行实验】根据一氧化碳的性质结合实验的步骤分析;
【实验与猜想】①依据表中信息找到不能被磁铁吸引的物质即可;
②由于铁与四氧化三铁均能被磁铁吸引,所以可对黑色固体进行猜测;
【得出结论】依据实验测得的数据结合氧化铁的化学式可求出氧化铁中氧的质量,再用反应前后物质的质量差与之比较判断即可;
【反思与评价】依据信息资料分析方法及二氧化碳和氢氧化钙溶液的反应且一氧化碳有毒需要进行尾气处理来判断.
解答:解:(1)氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2 ;该装置是高炉,由于生铁密度大于炉渣的密度,因此生铁出口低于炉渣出口,便于二者分离;
故答案为:3CO+Fe2O3 
 高温 
.
 
 2Fe+3CO2;高炉;生铁密度大于炉渣的密度;
【进行实验】因为一氧化碳具有可燃性,容易发生爆炸,因此要先通入一氧化碳,排尽空气,防止爆炸;
故答案为:先通入一氧化碳;排尽空气,防止爆炸;
【实验与猜想】①黑色固体粉末全部能被吸引,说明黑色粉末中含有铁,或含有四氧化三铁,或含有铁和四氧化三铁,不可能含有氧化亚铁和氧化铁.
故填:氧化亚铁和氧化铁;
②黑色固体粉末可能是:全部是铁,或全部是四氧化三铁,或铁和四氧化三铁.
故填:全部是四氧化三铁;铁和四氧化三铁的混合物;
【得出结论】依据实验测得的数据可知氧化铁的质量是:66g-60g=6g,这些氧化铁中含有的氧元素质量是:6g×
3×16
3×56+4×16
×100%=1.8g,由于反应前后固体的质量差即为氧化铁失掉的氧的质量,所以可知反应前后失掉的氧的质量是:66g-65.8g=0.2g,所以该固体不可能全是铁,固体中还有1.6g氧元素没有失掉,假设全是四氧化三铁则其含有的氧元素质量是:5.8g×
4×16
3×56+4×16
×100%=1.6g,故全部是四氧化三铁,所以该固体粉末是四氧化三铁;
故答案为:全部为四氧化三铁;
【反思与评价】①根据资料可知一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间,故答案为:反应时间;
②由于一氧化碳不能与氢氧化钙反应,结合装置的特点可知该装置能收集一氧化碳,同时排出氢氧化钙溶液;二氧化碳和氢氧化钙溶液能反应产生沉淀,所以可以用来检验二氧化碳;
故答案为:收集(处理)CO和检验CO2
点评:此题是与炼铁相关的实验探究题,综合性较强,尤其是利用数据对混合物的判断提高了试题的难度,只要是掌握固体质量变化是氧元素失掉的实质便可迎刃而解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从下列物质中,选择正确答案填在相应的空格里
①石墨    ②干冰    ③活性炭     ④金刚石   ⑤炭黑
(1)可用于人工降雨的是
 
;(填序号,下同)
(2)用来切割玻璃的是
 

(3)能吸附有毒气体,常用于防毒面具中作吸附剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验里除去CO2中少量CO的下列方法中,较好的是
 
实验里除去CO中少量CO2的下列方法中,较好的是
 

A、将混合气体通入石灰水                             B、将混合气体通过炽热的炭
C、用火直接点燃混合气体                       D、将混合气体通过炽热的氧化铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用如图装置可进行洗气、检验、贮气等实验操作,请回答下列问题:
(1)除去二氧化碳中的水蒸气,装置内应盛的物质是
 

(2)证明一氧化碳中有二氧化碳,装置内应盛的物质是
 

(3)若用排水法贮备一氧化碳时,瓶中应先盛滿水,气体从
 
端通入.
(4)若用排水法将装置中的一氧化碳排出,水应从
 
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
(1)收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
(3)测定氧气含量.
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是
 

b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案
 
,原因是
 

c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验,使用过的试剂有:①铁屑 ②氧化铁 ③盐酸 ④氢氧化钠溶液 ⑤碳酸钠溶液
(1)实验结束,他们将废液全部废液倒入废液缸.并测出PH=1,则废液中不可能有的是
 
(填序号) 废液中含有的阳离子有
 

(2)为做到无害排放,可向废水中加入熟石灰,处理到中性再排放,反应的方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用足量的一氧化碳还原5.00克铁矿石(主要成分是氧化铁,还含有不参加反应的杂质),反应后生成的二氧化碳全部通入装用石灰水的烧杯里,如果二氧化碳全部吸收后,杯内物质的质量增加3.30克,求铁矿中氧化铁的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

将纯净的氯酸钾和二氧化锰固体混合物6g放在试管中,加热到不再产生气体为止,剩余固体的质量为4.08g,问:
(1)反应中制得了多少克氧气?
(2)原混合物中有多少克氯酸钾?
(3)加热后剩余固体中含有哪些物质?各是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列含氯元素的物质中,氯元素化合价最高的是(  )
A、KCl
B、Cl2
C、HCl
D、KClO3

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