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    【题目】元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是

    A. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子

    B. 原子核内的质子数与中子数一定相等

    C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等

    D. 物质在发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变

    【答案】B

    【解析】

    A. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子，选项正确；

    B. 原子核内的质子数与中子数不一定相等，选项错误；

    C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等，选项正确；

    D. 物质在发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，选项正确，故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室制取气体与收集气体的装置图，按要求填空
    （1）写出仪器名称①②③④

    （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，制取装置为氧气能用E装置收集的原因 ， 二氧化锰在该反应中的作用是作用．该反应的文字表达式为 ， 如何检验该气体为氧气 ．
    （3）用B装置制取氧气的文字表达式为 ， 实验过程要控制反应的速率，应对装置如何改进
    （4）常温下用锌和稀硫酸反应可以制取氢气，已知氢气难溶于水，密度比空气小，则发生装置为 ， 收集装置为 ． 如果用F装置收集氢气，气体应从端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语表示，

    （1）锌元素______________；五氧化二氮_______________。

    （2）碳酸根离子_______________；硫酸镁_____________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中，具有不同原子团的是

    A. FeSO4和CuSO4B. NaNO3和KNO3

    C. Na2SO3和Na2CO3D. NaOH和Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气不仅是生命赖以存在的物质基础，还是人类生产活动的重要资源，空气中的各种成分具有广泛的用途。

    （1）在工业上，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中氧气、氮气的______不同，分离出氧气和氮气；

    （2）氮气是重要的工业原料，还可用于冷藏血液。在食品包装袋中充人氮气可延长食品的保质期原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】温度升高时，酒精温度计内的液柱会上升，从微观角度分析其原因是

    A. 分子的间隔变大B. 分子分解成了原子

    C. 分子的体积变大D. 分子由静止变为运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从龙亭湖中取了水样进行如下处理：

    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后进行过滤，过滤时玻璃棒的作用是______.

    （2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入______.

    （3）日常生活中用______的方法使硬水转化为软水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究．
    （1）
    ①英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴．不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的化学方程式是 ．
    ②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是 ．
    A．水是由氢气和氧气组成的
    B．水是由氢元素和氧元素组成的
    C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
    ③后来，科学家进一步利用电解水实验（如图1所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）．
    （2）固城湖水为软水，井水为硬水．
    ①要除去固城湖水及井水水样中的不溶物，可采取的操作是 ．
    ②完成该操作后，验证所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是 ．
    ③生活中可使用的方法降低井水的硬度．
    （3）净化水时，常用到活性炭．图2所示装置中活性炭可达到的目的有 ．

    A.除去泥沙
    B.除去可溶性钙镁化合物
    C.除去臭味
    D.使海水变为淡水
    （4）下列做法有利于保护水资源的是 ．
    A.抑制水中所有动、植物的生长
    B.为了节约，直接用工业污水灌溉农田
    C.洗菜的水用来浇花
    D.生活污水集中处理达标后排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）请写出仪器的名称：① ， ② ．
    （2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ． 可选用的发生装置是（填字母）．
    （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ， 如果用A作为发生装置则需；如果用C装置收集氧气，说明氧气具有的性质．
    （4）如果用F装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在（填a或b）处，若木条复燃则说明氧气已收集满．
    （5）下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的“先”与“后”操作的说法不正确的是 ．
    A.组装好仪器后，先检查装置的气密性，后加入试剂
    B.加热时，先均匀预热，后集中在药品部位加热
    C.停止加热时，先熄灭酒精灯，后把导管移出水面．

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