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    【题目】下列事实解释正确的是（ ）

    A．变瘪的兵乓球放人热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大

    B．带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧分子化学性质不同

    C．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质

    D．花香四溢说明分子在不停地运动

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：变瘪的兵乓球放人热水中能鼓起来，是由于分子受热间隔变大；带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧气的含量不同；水分子是由氢原子和氧原子构成的，水分子能保持水的化学性质；花香四溢说明分子在不停地运动。故选D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（ ）
    A. 过滤
    B. 铁丝燃烧
    C. 稀释浓硫酸
    D. 测溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识． 【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）．

    （1）该实验中选择使用汞的优点有 ．
    A.实验过程中没有污染
    B.在汞槽中起到液封的作用
    C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
    D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
    （2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式 ． 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
    （3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气 的含量？ 【进行猜想】（1）装置漏气；（2） ， 装置内氧气有剩余；…
    （4）【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%．请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因．
    （5）【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量．于是进行了实验（装置如图3）．通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%． 【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生镑的方法测定的主要优点及原因．
    （6）【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查闻资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）．8分钟后测得的数据如下表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131mL

    90.0mL

    63.6mL

    请计算出空气中氧气含量（计算结果保留一位小数）．
    （7）【结论与反思】通过上述实验探究，选择（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．
    （8）【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2（OH）2CO3]．若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜镁合金常用作飞机天线等导电材料．欲测定合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下．请计算

    次 数

    1

    2

    3

    4

    加入稀硫酸质量/g

    50

    50

    50

    50

    剩余固体质量/g

    8.5

    7

    6.6

    6.6


    （1）铜镁合金中铜的质量．
    （2）求所加稀硫酸中溶质的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是探究物质燃烧条件的装置．已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．下列说法正确的是（ ）
    A.铜片上的红磷不能燃烧，原因是红磷不是可燃物
    B.热水中的白磷不能燃烧，原因是温度没有达到着火点
    C.往热水中的白磷表面通入足量的氧气，白磷也不会燃烧
    D.铜片上的白磷能燃烧，原因是白磷与空气接触且温度达到着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是：( ）

    ①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。

    A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
    （1）仪器a的名称是 ．
    （2）在5%的过氧化氢溶液中加入氧化铜，过氧化氢就会迅速分解成氧气和水，反应结束后，将氧化铜取出还可重复使用且质量和化学性质均不变，氧化铜是该反应的 ．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为： ．
    （4）如果实验室用上述装置制取二氧化碳，则应选用的实验装置组合是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线：
    （1）t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序为 ．
    （2）把物质A的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是：加入溶质，蒸发溶剂或 ．
    （3）固体C物质可能是（填化学式）．
    （4）假设C物质为气体，其溶解度随温度的升高而 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质既能与盐酸反应，又能与水反应的是（ ）

    A．NaOH B．Ca(OH)2 C．CaO D． CuO

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