下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是( 
)
A．它们的核外电子数相同
B．它们的性质完全相同
C．钠原子的质量比钠离子大得多
D．它们的质子数和中子数都相同
科目：初中化学 来源： 题型：
用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B中盛满水，
请根据实验回答下列问题：
（1）实验开始时，B中除了有气泡溢出外， 还伴随的实验现象是__________________________， 原因是________________________________________。
（2）依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是______________________________。
（3）利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与____________________，再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时，B中收集氧气的体积为_________mL。
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科目：初中化学 来源： 题型：
(2013，佛山)A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如图(其中部分生成物和反应条件已略)。已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：
(1)B是__，E是_ _(均填化学式)。
(2)A―→C的化学方程式为__；
E―→D的化学方程式为_ _。
若B―→A是复分解反应，化学方程式为_。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动。
探究一：A、B、C、D分别是一氧化碳、二氧化碳、氧气、水中的一种，它们之间的转化关系如图所示。（“→”表示物质之间的转化关系，“—”表示物质之间可以发生化学反应）
⑴四种物质
中属于单质的是 （填化学式，下同）。
⑵物质D是 。
探究二：
| 【实验一】探究中和反应的能量变化。 一定温度下，向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，绘制溶液温度随加入稀盐酸的质量关系如右图所示。 ⑶图中P点对应的溶液中含有 种溶质。 【实验二】检验久置的氢氧化钠固体是否变质。 取适量久置的氢氧化钠固体样品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，观察到产生气泡。 |
|
⑷产生的气体是 ，根据实验现象，可判断久置的氢氧化钠固体已经变质。
【实验三】检验实验废液成分。
取收集在废液缸中的上述两个实验产生的废液样品，设计实验方案，验证废液中除含有氯化钠、硫酸钠，还含有碳酸钠和氢氧化钠，其实验流程及部分实验现象如下所示。
⑸试剂甲是 溶液；
⑹证明废液中含有氢氧化钠的证据是 ；
⑺现有实验操作还没有完全达到实验目的，必须补充的操作是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下事实对应的解释错误的是( )
| 序号 | 事实 | 解释 |
| A | 在花园中可闻到花香 | 分子在不断运动 |
| B | 用肉眼不能直接观察到CO2分子 | CO2分子很小 |
| C | 50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升 | 分子之 |
| D | 冰 | 分子可以再分 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题。
(1)A、B、C中属于离子的是__ _(填写离子符号)。
(2)若D表示某元素的原子，则m＝__7__，该元素的原子在化学反应中容易__ __(填“得到”或“失去”)电子。
(3)在A、C形成的化合物中，C元素的化合价为___。
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科目：初中化学 来源： 题型：
人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（）
A． 油锅中的油着火用锅盖盖灭 B．冬天用煤取暖时封闭门窗
C． 到煤窖中挖煤用火把照明 D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
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科目：初中化学 来源： 题型：
掌握初中化学中物质间反应规律是继续学习化学的必备知识。在下列物质中按要求选出能相互反应的组合。(填物质编号如“①⑥”，如有多种组合，组合间用分号“；”相隔)
①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4 ⑥NaOH溶液 ⑦Fe ⑧NaCl溶液
(1)常温下能发生置换反应的组合有____。
(2)常温下能发生复分解反应的组合有____。
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受热变为水，水受热变为水蒸气