口算小状元口算速算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。请回答下列问题：
(1)X的化学式为_ _。
(2)生石灰可以由_ _(填名称)高温煅烧而得，其反应的化学方程式为_ _。
(3)操作②的名称是_ _；结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的_(写化学式)；烧碱有强烈的腐蚀性，如果不慎将碱液沾到皮肤上，可先用较多的水冲洗，再涂上稀_ _溶液。
(4)滤液C可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法错误的是
A. 在CaCO3 → CaO → Ca(OH)2 → CaCO3的转化
过程中钙元素质量保持不变
B. 不能一步反应实现CuO→ Cu(OH)2 的相互转化
C. 实现CO
CO2的相互转化，都只有一种途径
D. 实现H2SO4 → HCl和Ca(OH)2 → NaOH的转化所发生反应的基本类型相同
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是( 
)
A．它们的核外电子数相同
B．它们的性质完全相同
C．钠原子的质量比钠离子大得多
D．它们的质子数和中子数都相同
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科目：初中化学 来源： 题型：
从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：
(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与__ _(填字母序号)有密切关系。
A．最外层电子数
B．内层电子数
C．电子层数
(2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为___。
(3)图3表示的反应的化学方程式为：__ __。
观察此表，可总结出“在原子里质子数等于核外电子数”，你还能总结出：
(1)____；
(2)__ __；
(3)_ _；
(4)__。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法错误的是（）
A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分
B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区
C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸
D． “釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理
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科目：初中化学 来源： 题型：
神奇的化学变化﹣﹣光合作用与燃烧反应
如图为光合作用和木柴燃烧过程中，部分物质参与循环的示意图．
请据图并结合你学过的知识，回答下列问题：
（1）从物质组成的角度看，葡萄糖和纤维素均属于 （填“无机物”或“有机物”）．
（2）从物质转化的角度看，光合作用及葡萄糖转化为纤维素属于（填“物理”或“化学”）的 变化．光合作用的化学方程式为 碳不完全燃烧的化学方程式为 ．
（3）从能量转化的角度看，绿色植物光合作用时能量转化的方式是 ，而木炭燃烧时能量转化的方式是 ．
（4）在图中光合作用与燃烧反应过程中参与循环的元素有 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列做法不安全的是（）
A． 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
B． 夜间发现家中煤气泄露，立即开灯查明泄露原因
C． 不慎碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭
D． 进入闲置的地窖前先进行灯火实验
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示的三个实验均可验证酸
与碱能发生反应：
(1)根据实验一回答
：
①加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是_ __；
②该实验通过稀盐酸与__ __反应的现象，验证了酸与碱能发生反应。
(2)实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制__ __相同。
(3)实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的__ _。
A．酚酞 B．CuO
C．Na2CO3 D．Ba(NO3)2
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