【题目】在白色点滴板的空穴中分别滴入白醋、肥皂水、蔗糖水,再各滴加1 滴紫色石蕊试液,溶液呈现的颜色依次是
A.红色、蓝色、无色
B.红色、蓝色、紫色
C.蓝色、红色、无色
D.蓝色、红色、紫色
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体,仪器b是分液漏斗,可通过旋转活塞分次滴加液体.请回答以下问题:
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置和收集装置的组合为(填字母序号),该发生装置的不足之处是 , 该反应的化学方程式是。
(3)实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是(填字母序号),某同学将生成的气体通入澄清石灰水中发现没有出现浑浊,请将可能的原因填入下表(答出一条即可),并用简单的实验进行验证。
可能的原因 | 实验步骤 | 实验现象 |
_ |
(4)常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙,该反应的化学方程式是 , 实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂.图中适合制取乙炔气体的发生装重有(填装置序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A.干冰在空气中升华周围出现白雾
B.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼红光
D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图:“如图1”,回答有关问题.
(1)写出图中标有仪器的名称:b;
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为 , 选择的发生装置是(填字母,下同),若得到较纯净的氧气,选择的收集装置是;
(3)氨气是无色、有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰混合物制取氨气,制取氨气的装置组合是(填字母);
(4)某化学实验小组利用F装置收集氨气,并研究氨气的性质(部分仪器已略去) ①收集氨气时,氨气的进气口是(填“c”或“d”).
②收集氨气后,进行探究氨气的性质实验,观察到烧瓶内产生了喷泉,说明氨气具有的性质是 .
③如图2为防止环境污染,G~J装置可用于吸收多余氨气的是(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工业盐酸中因含有少量 FeCl3 (不含其他杂质)而显黄色,测知该盐酸中H+和 Cl-的个数比为88:97, 则其中Fe3+和C1-的个数比为
A.9:97B.1:3C.3: 1D.3:97
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】烤蓝是利用化学方法在钢铁表面形成一层致密的氧化物保护膜,减缓钢铁锈蚀,要检验烤蓝效果,最好选用
A.氯化钠溶液
B.硫酸亚铁溶液
C.稀盐酸
D.硫酸铜溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质(或溶质),它们的部分反应和转化关系如图所示(“﹣”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质),已知其中B可做气体肥料.C由两种元素组成.
(1)若A、D都是重要的气态还原剂,E是最常见的溶剂,请回答:
①写出A、E物质的化学式:A、E;
②E转化为D的化学方程式为 .
(2)若A中含有人体中含量最高的金属元素,D是目前世界上年产量仅次于铁的金属,请回答:
①写出A、D物质的化学式:A、D;
②D和足量C反应的现象为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。
(1)写出指定仪器的名称:①②
(2)实验室用A制取二氧化碳气体的化学方程式:
现要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,请在上述装置中选择合适的装置,按气体的流向用导管的编号将装置连接好:a → 。
(3)若用装置B制取氧气,写出该反应的化学方程式:
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