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    某同学用天平称量5.1g（1g以下用游码）物品，称量后发现误将砝码和物品放反了，该物品的质量为（　　）
    A、4.9gB、5.0g
    C、5.1gD、5.3g
    考点：称量器-托盘天平
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．
    解答：解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即：药品的质量=5.0g-0.1g=4.9g．
    故选：A．
    点评：本题考查了对托盘天平的使用，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于大多数物质来说，饱和溶液变成不饱和溶液的方法有
     
    、
     
    ．不饱和溶液变成饱和溶液的方法通常有
     
    、
     
    、
     
    ．判断某溶液是否饱和的方法有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气的检验方法
     
    ．向上排空气法收集氧气验满方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中的碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．请根据装置图回答下列问题：

    （1）将装置①中的固体加热时应先
     
    ；若用装置⑥净化气体，则气体应从
     
    端通入（填a或b）．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为
     
    （填装置的编号），收集装置为
     
    （填装置的编号），过氧化氢溶液应从
     
    中加入（填仪器名称），其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）小华同学用浓盐酸与大理石反应，制取二氧化碳并检验其有关性质，二氧化碳通入紫色石蕊试液中观察紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是
     
    （填序号）．
    a．产生的CO2直接使石蕊试液变红      c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
    b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
    （4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．在通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水，其水溶液显碱性．若要制取干燥的氨气，则装置的连接顺序依次为
     
    （填装置的编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是一些同学在某次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（　　）
    A、把胶头滴管伸入试管中滴加液体
    B、清洗玻璃仪器后，内壁上有少量水珠即认为干净了
    C、称量粉末状固体药品，可以直接把药品放在天平左盘
    D、用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案中，能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A鉴别软水和硬水分别加入食盐水，振荡
    B除去铜粉中的少量铁粉加入足量稀盐酸，充分反应后，过滤
    C检验二氧化碳气体中是否含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
    D除去FeCl2溶液中含有的少量CuCl2加入足量锌粉，充分反应后，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定质量的CO2通入澄清石灰水中最多能得到xg沉淀，若将上述一定质量的CO2经CO2→CO→CO2一系列变化（无损耗），再通入澄清石灰水中，最多可得到yg沉淀，该x与y的关系是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氢气的叙述中，错误的是（　　）
    A、纯净的氢气在空气中安静地燃烧
    B、将冷而干燥的烧杯罩在燃烧着的氢气火焰上，烧杯内壁上会出现无色液滴
    C、氢气在空气中燃烧时产生红色火焰
    D、点燃氢气前，应先验纯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学方程式中“+”，“=”分别读作：
     
    ，
     
    ；“△”、“↑”“↓”分别表示
     
    、
     
    和
     
    ．

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