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推理分析:甲、乙、丙、丁四种元素,甲的单质是空气中含量最多的气体;乙是地壳中含量最多的金属元素;丙是地壳中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一个电子.用化学符号填空:
甲的单质是______;丙和丁形成的化合物______;乙的离子符号是______.乙和丙形成的化合物______.
空气中含量最多的气体是氮气,故甲是氮元素;地壳中元素含量排在前四位的是氧、硅、铝、铁,故乙是铝,丙是氧;丁元素原子核外只有一个电子,原子中核电荷数等于核外电子数,丁元素原子核内电荷数为1,故丁是氢元素,丙和丁形成的化合物为水;
故甲的单质是N2 ,丙与丁形成的化合物是H2O;乙的离子符号为Al3+;乙和丙形成的化合物为Al2O3
故答案为:N2;H2O或H2O2;Al3+;Al2O3
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

推理分析:甲、乙、丙、丁四种元素,甲的单质是空气中含量最多的气体;乙是地壳中含量最多的金属元素;丙是地壳中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一个电子.用化学符号填空:
甲的单质是
N2
N2
;丙和丁形成的化合物
H2O或H2O2
H2O或H2O2
;乙的离子符号是
Al3+
Al3+
.乙和丙形成的化合物
Al2O3
Al2O3

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科目:初中化学 来源:期末题 题型:实验题

物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究:
【提出假设】 物质发生化学变化前后总质量不变。
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。
【设计并进行实验】甲设计的实验一,实验装置和选用药品如图A所示;乙设计的实验二,实验装置和选用药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。 丙设计的实验三如图C所示,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。
(1)图C所示的实验中__________,停止加热后冷却,观察到的现象是__________ 。
【实验结论】 甲同学认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等; 乙、丙同学认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。
(2)你认为___________的结论不正确,请你谈谈导致结论错误的原因:___________ ,____________ 。
(3)你认为__________的结论正确,请从原予的角度分析质量守恒的原因:_______________ 。

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:实验题

小刚、小军和小兵三个人以“验证质量守恒定律”为课题进行科学探究。请你也参加活动,完成下列问题。
[提出假设]化学反应中,反应物与生成物的质量
(1)_______;
(2)_______。
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究。
[设计并进行验证]小刚、小军和小兵设计的实验装置和选用的药品分别为如下图所示的甲、乙和丙。实验前,三人各自称出了装置的质量;实验时,小刚挤压了胶头滴管中的稀盐酸,小军点燃蜡烛后立即塞上瓶塞,小兵将装置放入热水中一会儿拿出;实验后,他们都进行了准确的称量和细致地观察。
[实验结论]小刚认为:在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等;
小军和小兵认为:在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等。
(3)你认为①_______的结论正确;请你指出导致其他结论错误的原因:②_________________。
[结论分析]请用原子的理论,简要分析你认为正确的结论:③_____________________。
[交流表达]请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)④____________。
[结论应用]环保部门常用I2O5测定空气中CO污染程度,反应的化学方程式为:I2O5+5CO==I2+5x,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是⑤____。
[拓展延伸]在小军实验的基础上,如何证明蜡烛中含有碳、氢元素?⑥______________。

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山六中九年级(上)第三次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

推理分析:甲、乙、丙、丁四种元素,甲的单质是空气中含量最多的气体;乙是地壳中含量最多的金属元素;丙是地壳中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一个电子.用化学符号填空:
甲的单质是    ;丙和丁形成的化合物    ;乙的离子符号是    .乙和丙形成的化合物   

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