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欲除去CO2中混有的少量CO气体,可采用的方法是(  )
A.将混合气体点燃
B.将混合气体通过澄清的石灰水
C.将混合气体通过灼热的CuO
D.将混合气体通过灼热的炭层
C

试题分析:A、注意CO是杂质含量极少,也就是说二氧化碳很多,二氧化碳能阻止燃烧,同时没有氧气的存在也不会被点燃.故A错;B、将气体通入澄清石灰水中,发生反应
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,除去的是二氧化碳.故B错;C、通入灼热氧化铜,CuO+CO Cu+CO2,一氧化碳转化为二氧化碳,既除了一氧化碳又增加了二氧化碳.故C正确;D、碳与二氧化碳反应生成一氧化碳,把二氧化碳除掉了,故D错.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小红用实验研究CO2通入水中后发生的变化.

(1)如图甲所示,向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,产生的现象为                          
(2)取3mL瓶A中的液体倒入试管B中,滴加紫色石蕊溶液,振荡,观察到溶液颜色变为       色,说明CO2与水发生了化学反应,该反应的化学方程式为                     
(3)将(2)中试管B继续做如图乙所示的实验.实验中可观察到的实验现象为               ;C中反应的化学方程式为                                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

一般情况下,CO2不能燃烧,也不支持燃烧,但镁条能在CO2中剧烈燃烧,反应的化学方程式是2Mg + CO22MgO + C。下列叙述错误的是
A.该反应说明镁着火时不能用CO2扑灭B.该反应属于置换反应
C.该反应的现象是剧烈燃烧,只生成白色固体D.该反应中CO2能支持燃烧

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示装置可用于探究一氧化碳的性质。下列对该实验的分析错误的是(  )
A.实验前,应先点燃装置③的酒精灯,再通一氧化碳,以免污染空气
B.实验中可观察到装置①的玻璃管内黑色固体变成光亮红色
C.装置②可验证二氧化碳,还可以吸收一定量二氧化碳
D.实验结束时,先熄灭装置①的酒精灯,继续通一氧化碳至玻璃管冷却

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响
B.验证二氧化碳能与水发生反应
C.探究反应物浓度对反应速率的影响
D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃)




 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水在化学实验中的作用不可忽视。下图实验中水的作用解释错误的是
A.实验Ⅰ中水只作溶剂B.实验Ⅱ中水的作用是主要防止集气瓶炸裂
C.实验Ⅲ中的水作反应物D.实验Ⅳ中水的作用是只为了提供热量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.
(1)请从“干冰、钛合金、熟石灰、活性炭”中选择适当的物质填空:
①可用于制造人造骨的是                 
②可用于除去水中异味的是                  
③常用于改良酸性土壤的是                       
(2)青少年成长需要充分的蛋白质和钙,这里的“钙”是指   (填“原子”、“离子”或“元素”).举出一种日常生活中富含蛋白质的食物.
(3)化石燃料包括煤、石油和                ,乙醇属于可再生能源,乙醇燃烧的化学方程式为                                                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是(   )
A.都比空气重 B.都能和澄清石灰水发生反应
C.都有还原性D.都可以用碳和氧气反应得到

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化,CO2在转化中起着非常重要的作用,如图是这种作用的具体体现之一

(1)如果A是葡萄糖(C6H12O6),它的分子中碳、氢、氧原子个数比为         
(2)自然界中“碳循环”的“碳”是指        (选填“单质”“元素”“原子”) 。
(3)某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式:R+3O22CO2+3H2O,R的化学式为       
(4)碳酸钾是无机盐,写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式                 
(5)科学家用NaOH溶液喷淋吸收CO2(如图).对该方法的叙述正确的是    
A.该方法中包含分解反应,置换反应等
B.物质是①是Na2CO3溶液
C.操作①是蒸发浓缩,降温结晶
D.整个过程至少有两种物质可以循环利用

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同步练习册答案