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17.化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科.
(1)有四种气体:a.O2  b.CO  c.N2  d.CO2,请选择合适的序号填空:
①用于供给动植物呼吸的是a;
②会造成温室效应的是d;
③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是b;
④用作保护气、化工原料,充入食品包装中用于防腐的是c.
(2)化石燃料指的是煤、石油和天然气,目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和氢能等(填一种即可).人类需要的大部分能量是由化学反应产生的,最常见的就是生活燃料的使用,如利用化学能转化为内能来做饭、取暖.由于化石燃料的大量使用,产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨,酸雨的pH<5.6(填“>”、“=”或“<”).

分析 (1)根据物质组成、性质、用途,判断符合要求的物质.氧气能够支持燃烧和供给呼吸;二氧化碳大量排放能造成温室效应;氮气的化学性质不活泼,可用于食品包装填充气;一氧化碳与血液中的血红蛋白结合使人中毒.
(2)三大化石燃料是煤、石油、天然气;人类正在开发和使用新能源有潮汐能、氢能、太阳能、水能、风能、地热能、核能等;根据对燃烧、化学反应的了解分析解答;酸雨的pH<5.6.

解答 解:(1)①用于供给动植物呼吸的是O2
②会造成温室效应的是CO2
③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是CO;
④用作保护气、化工原料,充入食品包装中用于防腐的是N2;          
(2)化石燃料指的是煤、石油和天然气;目前开发利用的新型能源有潮汐能、氢能、太阳能、水能、风能、地热能、核能等;人类需要的大部分能量是由化学反应产生的,最常见的就是生活燃料的使用,如利用化学能转化为内能来做饭、取暖.由于化石燃料的大量使用,产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨,酸雨的pH<5.6.
故答案为:(1)①a;②d;③b;④c;(2)煤;氢能;内能;<.

点评 本题考查的知识点比较多,但是难度并不大,结合课本知识就能顺利解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关说法正确的是(  )
A.通过焚烧塑料减少“白色污染”
B.可以用熟石灰来改良酸性土壤
C.煤燃烧产生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁祸首
D.用一氧化碳做燃料可防止温室效应进一步增强

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.复方篙甲醚(C16H26O5)是一种治疗疟疾的有效药品.下列说法正确的是(  )
A.复方篙甲醚属于有机物
B.复方篙甲醚由47个原子构成
C.复方篙甲醚的相对分子质量为298g
D.复方篙甲醚中C、H、O三种元素的质量比是16:26:5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.从化学角度分析,下列广告词正确的是(  )
A.“P牌”化妆品不含任何化学成分
B.“X牌”加湿器能把水分子变小
C.适量食用合格“碘盐”,可预防甲状腺肿大
D.利用“油霸”装置能直接将水转化成汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某个化学反应的微观示意图如图.有关说法正确的是(  )
A.该反应为分解反应
B.该反应不遵守质量守恒定律
C.该反应前后分子种类未发生变化
D.该反应的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金.小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO↑),她观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:
【提出问题】该固体的成分是什么?
【查阅资料】①Cu是紫红色固体
          ②Cu2O是红色固体
          ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与假设】
猜想一:Cu
猜想二:Cu、Cu2O
猜想三:Cu、C
猜想四:Cu、Cu2O、C
小晨同学认为猜想一不正确,因为反应后的固体不完全是紫红色.
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色溶液呈蓝色猜想三不正确
步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色固体为紫红色、黑色猜想四正确
【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行.
【拓展延伸】
(1)从理论上看,碳与氧化亚铜的质量比应为1:12,但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1:10.这样操作的理由是一部分碳会与氧气反应生成二氧化碳.
(2)下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是BCD(填字母).
A.观察颜色   B.加热固体   C.滴加稀硫酸   D.滴加硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小科从资料上获悉:镁带在空气中燃烧时不但能与氧气反应生成氧化镁,还能跟氮气反应生成氮化镁(氮元素的化合价为-3).欲验证“镁能在氮气中燃烧”,小科利用“测定空气中氧气体积分数的实验装置”(如图一)进行实验,步骤如下:

①检查装置的气密性;
②闭合铁夹,将点燃的红磷伸入集气瓶内至完全反应;
③待装置冷却后,打开铁夹,观察到倒流如集气瓶的水约占集气瓶容积的20%(填“20%”、“30%”或“40%”);
④拔出瓶塞,将点燃的镁条伸入集气瓶内,观察到镁条在瓶内剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末(图二).
回答下列问题:
(1)步骤②的实验目的是将氧气全部耗尽,防止氧气在镁条燃烧时造成干扰.
(2)小敏认为可利用镁带直接在集气瓶内燃烧(如图三)来验证实验结果,装置冷却,打开铁夹,当观察到进入集气瓶内的水的体积远大于步骤③的数值时,可确定镁能在氮气中燃烧.写出镁跟氮气反应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用适当的数字和符号填空:
(1)2个银原子2Ag;
(2)3个硫离子3S2-
(3)地壳中含量最多的金属元素Al;
(4)人体中含量最多的物质H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.国家规定,酿造食醋总酸含量不得低于3.5g/100mL(总酸含量即100mL食醋中含醋酸的质量).某兴趣小组为测定一市售食用白醋的总酸含量,进行了如下实验:
首先取10mL该白醋样品;然后用溶质质量分数为0.4%的NaOH溶液中和,当消耗NaOH溶液75g时,恰好完全反应(醋酸与氢氧化钠反应的化学方程式为:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O,假设其他物质不与氢氧化钠反应).
计算:该市售白醋样品中的总酸含量,并说明是否符合国家标准.

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