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    对大量客观事实与实验进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法．
    在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的．例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同．试按上述要求再列举三例（答对三例给满分）．
    ①______
    ②______
    ③______．
    【答案】分析：物质的性质决定物质的用途，可以从它们的性质不同来分析此题．
    解答：解：①根据毒性区别，CO是有毒气体，其他三种物质无毒；②根据与澄清石灰石的反应现象区别，CO2能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊；③根据吸附性区别，固体炭有吸附性，能吸附色素或有毒气体，其他三种物质无吸附性．
    故答案为：
    ①CO是有毒气体，其他三种物质无毒；
    ②CO2能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊；
    ③固体炭有吸附性，能吸附色素或有毒气体，其他三种物质无吸附性．
    点评：物质的性质决定物质的用途，解答本题要分清物质的用途是由哪种性质决定的．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2003?南宁）对大量客观事实与实验进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法．
    在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的．例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同．试按上述要求再列举三例（答对三例给满分）．
    ①
    CO是有毒气体，其他三种物质无毒．
    CO是有毒气体，其他三种物质无毒．

    ②
    CO2能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊．
    CO2能使澄清石灰水变浑浊，其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊．

    ③
    固体炭有吸附性，能吸附色素或有毒气体，其他三种物质无吸附性．
    固体炭有吸附性，能吸附色素或有毒气体，其他三种物质无吸附性．
    ．

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    科目：初中化学 来源：单元双侧同步达标活页试卷　九年级化学　(下) 题型：043

    对大量客观事实与实验进行分忻，找出一些规律。并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法．在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质(特性)，是其他三种物质不具有的．例如：常温常压下炭是固体，其他三种是气体，炭与其他三种物质的状态不同．

    试按上述要求再列举三例：

    (1)________________________；

    (2)________________________；

    (3)________________________．

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    科目：初中化学 来源：2003年广西南宁市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    对大量客观事实与实验进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质作出推测，这是化学学习中必须训练的科学方法．
    在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，其中一种物质具有的某种性质（特性），是其他三种物质不具有的．例如：常温常压时炭是固体，其他三种物质是气体，炭与其他三种物质的状态不同．试按上述要求再列举三例（答对三例给满分）．
    ①______
    ②______
    ③______．

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