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3.化学变化前后一定没有改变的是(  )
A.元素的种类B.分子的种类和数目
C.原子的种类和数目D.物质的种类

分析 化学变化是产生新物质的变化,由分子构成的物质来说化学变化是产生新分子的变化;

解答 解:化学变化是产生新物质的变化,由分子构成的物质来说化学变化过程是分子分解成原子,原子重新组合成新分子的过程,分子种类一定改变,而原子在化学变化中不能再分,是最小的微粒,原子的种类、个数、质量都不变,元素种类、质量不变.
故选AC.

点评 理解化学变化的实质:分子破裂原子重新组合是解答本题关健.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示构成单质分子的是(  )
A.A、B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据下列装置图回答问题:

(1)写出仪器名称:①酒精灯、②试管.
(2)从A~F中选择仪器装置:实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净氧气的实验装置是AB,发生反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(3)排水法收集氧气时,何时收集最理想:产生连续而均匀的气泡时收集,集满氧气的集气瓶应正立(“正立”或“倒立”)放在桌子上.
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用实验装置是F、D.检验集气瓶中是否为二氧化碳的方法倒入少许澄清石灰水振荡是否有浑浊.
(5)实验室用硫化亚铁和稀硫酸来制取硫化氢气体,硫化氢气体能溶于水,且密度比空气的大.则选用的气体实验装置是F、D.

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11.硒是抗衰老元素,且能抑制癌细胞生长,“北大富硒康”中含有硒酸钙(CaSeO4),则在硒酸钙中,Se元素的化合价是(  )
A.+4B.+6C.-4D.-2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.实验中不应接触管口或瓶口的操作是(  )
A.将试剂瓶中的液体倒入试管中B.用胶头滴管向试管中滴加试剂
C.用药匙取用试剂瓶中的粉末状固体D.用玻璃棒在试剂瓶中蘸取少量液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列叙述正确的是(  )
A.常见的物质都是以化合物形式存在的
B.冰块与水混合得到混合物
C.自然界电解水的反应属于分解反应
D.凡是含有氧元素的物质都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.用适当的化学符号填空.
①三个硅原子3Si  ②保持二氧化碳化学性质的微粒CO2
③2个钠离子2Na+  ④标出碳酸中碳元素的化合价H2$\stackrel{+4}{C}$O3
⑤2个氢分子2H2 ⑥氧化汞HgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列表述不完全正确的一组是(  )
A、对生活常识的分析B、现象的解释
①酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中含有水蒸气.
②夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱,因为食物缓慢氧化后会变质.
③膨化食品中通常充有氮气作保护气,因为氮气在通常情况下化学性质不活泼.
①发烧病人测体温时汞柱上升:原子之间有间隔,温度升高原子间隔变大
②氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧:分子不同,化学性质不同
③电解水制取氢气和氧气:分子在化学反应中可以再分
C、仪器的用途D、对分子和原子的认识
①量筒:测量液体的体积
②玻璃棒:搅拌,加速溶解
③滴管:吸取和滴加少量的液体
①都能构成物质   
②都在不停的运动
③分子可分,原子不可分.
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.探究原子结构的奥秘.
1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验.实验做法如图:

(1)放射源-放射性物质放出α粒子(带正电荷),质量是电子质量的7000倍;
(2)金箔-作为靶子,厚度1um,重叠了3000层左右的原子;
(3)荧光屏-α粒子打在上面发出闪光;
(4)显微镜-通过显微镜观察闪光,且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况.
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了偏转,并且有极少数α粒子发生较大的偏转甚至像是被金箔弹了回来.
【解释与结论】
(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就不会(填“会”或“不会”)发生大角度散射.卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核.
(2)1um金箔包含了3000层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明原子内部的空间很大;“很小的结构”具有什么样的性质质量大体积小.

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