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区分日常生活中的下列各组物质,其中两种方法都正确的是
选项
需区分的物质
实验方法
A
食盐和白糖
稀盐酸      ②加水溶解
B
合成纤维和天然纤维
点燃闻气味  ②观察色泽
C
白酒和白醋
闻气味      ②加石灰石
D
矿泉水和蒸馏水
 蒸干        ②尝味道
C
A、食盐和白糖与盐酸都不反应,加水都能溶解,无法鉴别;
B、合成纤维与天然纤维点燃都没有明显的气味,观察色泽基本一样,无法鉴别;
C、白酒有特殊的香味,醋有酸味,白酒与石灰石不反应,醋能与石灰石反应生成二氧化碳,现象不同,可以鉴别;
D、矿泉水蒸干有残渍,蒸馏水蒸干没有残留物,可以鉴别,矿泉水和蒸馏水都是无味的液体,尝味道无法鉴别;
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(3分)右图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙均为非金属单质;A、B、C和D均为化合物,A为常见液体;B和C为能产生温室效应的气体。(图中省略反应条件和部分生成物)

(1)写出甲的名称:__________;
(2)若D和乙反应现象为黑色粉末逐渐变红,则D是       (填化学式);
(3)写出丙和C反应生成A和B的化学方程式:                           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

请你设计一个简单的实验区分铁粉和碳粉两种粉末,简述操作过程和实验现象:
                                                                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明)

(1)将固体A充分加热至不产生气体,写出发生反应的化学方程式__________    
(2)固体B的化学式为_____在与无色液体E的反应中起_______作用。
(3)如果气体Z是甲烷,它在气体X中燃烧,会因X的量的变化和条件的不同而生成不同的物质。试写出X和Z反应生成固体单质M和F的化学方程式:________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(3分)用A、B、C、D四个圆圈表示:稀H2SO4、Ba(OH)2溶液、CuO、Na2SO4溶液四种物质,相交的圆圈表示能发生化学反应,箭头指向的圆圈表示生成物(有些生成物已略去),其中A与B反应、B与c反应均有沉淀产生,2是A与B反应生成物之一;l是D与C反应物之一,且l和2反应时有蓝色沉淀生成,试回答:

(1)将上述物质填人圆圈
(2)生成1的反应现象是___________________________________
(3)生成2的化学反应式 _________________  ______________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去CO2中混有少量CO的方法是     
A.通入水中B.通入澄清石灰水
C.通入石蕊溶液D.通过灼热的氧化铁

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方法不可行的是
A.用水区分NaOH和CuSO4固体B.用石蕊试液区别NaOH和Na2CO3溶液
C.用酚酞试液区别食盐水和石灰水D.用熟石灰区别化肥氯化钾和硝酸铵

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为了除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应把混合气体
A.通过少量水中B.通过灼热的氧化铜
C.点燃D.通过足量的澄清石灰水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种,一定条件下,相连环物间能发生反应(如右图),则:
(1)下列物质的化学式分别是:A________;B________;C________;D________。
 
(2)我能写出其中的一个化学方程式:__________________________。

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