分析 在蜡烛的燃烧实验中,观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠,说明生成了水;迅速向烧杯内注入澄清的石灰水,振荡变浑浊,说明生成了二氧化碳;进行分析解答.
解答 解:A、在蜡烛的燃烧实验中,观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠,说明生成了水;迅速向烧杯内注入澄清的石灰水,振荡变浑浊,说明生成了二氧化碳;故选项说法正确.
B、观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠,说明生成了水,而不是蜡烛中含有水,故选项说法错误.
C、迅速向烧杯内注入澄清的石灰水,振荡变浑浊,说明生成了二氧化碳,而不是蜡烛中含有二氧化碳,故选项说法错误.
D、根据A选项的分析,蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素,根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,反应物氧气中只含有氧元素,则蜡烛中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素(合理即可).
故答案为:A;蜡烛中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素.
点评 本题难度不大,掌握蜡烛燃烧的现象、水蒸气和二氧化碳的检验方法、质量守恒定律等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫酸铜使菌体蛋白质盐析 | |
| B. | 石灰乳使菌体蛋白质溶解 | |
| C. | 菌体蛋白质溶解于波尔多液 | |
| D. | 波尔多液中的物质使菌体蛋白质变性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氧气 |
| 解释 | 集气瓶中的水;吸收生成的二氧化硫 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:吸收生成的四氧化二铁 | 集气瓶中的水:将集气瓶内的空气排净,便于观察氧气何时收集满 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水(泥沙)--过滤 | B. | 铜(氧化铜)--在空气中加热 | ||
| C. | 二氧化碳(一氧化碳)--将气体点燃 | D. | 二氧化碳(氧气)--通过足量的石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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