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    16．下列有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中不准确的是（　　）
    A．物质在氧气中燃烧都会发光发热
    B．物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈
    C．碳在氧气中燃烧时伴有蓝色火焰和火星四射
    D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体

    分析 A、从通常状况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧去分析；
    B、从物质的燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关去分析；
    C、从碳在氧气中燃烧时，发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体去分析；
    D、从铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体去分析．

    解答 解：A、通常状况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧；所以物质在氧气中燃烧都会发光发热；故正确；
    B、由于物质的燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，所以物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈；故正确；
    C、碳在氧气中燃烧时，发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，没有蓝色火焰和火星四射；故错误；
    D、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；故正确；
    由于题目要求选出叙述不准确的；故答案为：C．

    点评 本题主要考查了物质在氧气中燃烧的相关现象，难度不大，在平时的学习中要注意准确掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．碳与浓硝酸发生反应的化学方程式为：C+4HNO3浓═CO2↑+4X↑+2H2O．下列有关该反应的说法不正确的是（　　）
    A．HNO3中N的化合价为5价
    B．化学方程式中X为 NO2
    C．该化学反应前后，原子个数和分子个数都没有发生变化
    D．该反应中，C是黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t2℃时，X、Y两物质的饱和溶液中所含溶质：X=Y
    B．t3℃时，X、Y两物质的饱和溶液降温至t1℃时，析出晶体的质量X＞Y
    C．t1℃时，X、Y、Z三种物质的饱和溶液升温至t3℃所得溶液的溶质质量分数X＞Y＞Z
    D．t2℃时，将等质量的X、Y、Z三种物质加水配成饱和溶液，所得饱和溶液的溶质分数X=Y＞Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．一年的化学学习，我们感受到了化学的重要和化学的美，形成了一些化学观念．
    （1）物质的多样性．人们发现和合成的物质已有几千万种．写出一种你熟悉的物质的类别氧化物和化学式H2O（合理即可）．
    （2）物质由微粒构成．如金刚石由碳原子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成．
    （3）物质是变化的．如活性炭除臭是物理变化（物理变化，还是化学变化）．
    （4）物质间可以转化．如C可以转化为CO2，其转化的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．
    （1）写出该反应的符号表式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的$\frac{1}{5}$，可能造成这样结果的原因是（填2种）：
    ①装置的气密性不好；
    ②红磷的量不足（或温度没有完全冷却就打开止水夹）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某学生用托盘天平称量9.4克物质（1克以下使用游码），称后发现误将砝码和被称量的物质的位置颠倒了，此时该物质的实际质量应是（　　）
    A．8.6克B．9.0克C．9.4克D．9.8克

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小明同学欲探究“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化”，他按下图进行实验：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．（Ⅰ）第一朵小花喷上稀醋酸；（Ⅱ）第二朵小花喷上水；（Ⅲ）第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；（Ⅳ）第四朵小花喷上水后放置一会儿，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中．观察四朵花的颜色变化．（Ⅴ）然后将第四朵小花取出小心加热烘干，观察现象．请简要回答：
    （1）在5个实验中小明同学观察到四朵花的颜色变化情况是：
    （Ⅰ）、紫色小花变红；（Ⅲ）、紫色小花不变色；（Ⅳ）、紫色小花变为红色；（Ⅴ）、小花由红色变为紫色．
    （2）实验得出的结论是：二氧化碳和水反应生成了碳酸，是碳酸使紫色石蕊试液变红
    （3）写出化学反应方程式（Ⅳ）CO2+H2O=H2CO3
    （Ⅴ）H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O
    （4）小芳研究了小明的如上实验后，她认为在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）和（Ⅴ）这五个实验中，有一个是多余的．你同意她的观点吗？同意（填“同意”或“不同意”）；若同意，请指出哪一个是多余的Ⅱ，理由是在实验Ⅳ中先喷水，过一段时间后，再放入集气瓶中，在这一实验中也能说明水不能使紫色石蕊试液变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列各组都是生活中常见的物质，其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是（　　）
    A．高锰酸钾、二氧化氮、氮气B．食盐水、过氧化氢、液态氧
    C．洁净的空气、氯化钠、水D．酒精、冰、水银

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．已知A、B、C、D、E分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化铁溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种．D是实验室一种常见的溶液．它们之间的关系如图所示，“-”两端的物质在一定条件下可以反应．请回答：
    （1）C溶液的PH＜7（填“＞、=或＜”）．
    （2）D和E发生反应的现象是有红褐色沉淀生成．
    （3）B和C反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
    （4）上述各物质之间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型的一个化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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