【题目】从多角度认识溶液,有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用。
(一)溶液的形成
(1)将适量调味品加入水中,充分搅拌后不能形成溶液的是_____(填标号)。
A.食盐 B.蔗糖 C.花生油 D.酒精
(二)溶液的配制
如图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图.结合图示回答下列问题:
(1)请找出图中的错误加以改正(写出一处即可):______________。
(2)需要称量氯化钠质量是______g,需要水的质量是______g。
(3)配制时应选择“50”mL的量筒,量取水时,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液溶质质量分数____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)将配好的溶液装入试剂瓶并贴上标签如图G所示。
(三)溶液的性质
根据下图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示____________________________________。
(2)t2℃,a、b、c三种物质的溶解度大小关系为_________。
(3)t2℃时,30gb物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
【答案】 C A中瓶盖应该倒放(或者B中砝码和物品的位置应该对调、D中读数时眼睛应该与凹液面最低处保持水平、F中应该把温度计换成玻璃棒等) 2.5 47.5 小于 P点表示t1℃,b、c两种物质的溶解度相等 t2℃,a、b、c三种物质的溶解度大小关系为b>a>c 是饱和溶液
【解析】(一) (1) 食盐、酒精和蔗糖都能溶于水,形成溶液,而花生油不溶于水,不能形成溶液;(二) (1)瓶塞要倒放在桌面上,否则会沾上杂质污染试剂,该同学采用“左码右物”称量氯化钠,用温度计搅拌; (2)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50g×5%=2.5g;水的质量为50g-2.5g=47.5g ;(3)某同学在量取所需的水时,该同学仰视量筒内液面的最低处时进行读数,会造成读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则所得溶液溶质质量分数偏小;(三) (1)据图可知, P点表示t1℃,b、c两种物质的溶解度相等;(2)据图分析可知,t2℃,a、b、c三种物质的溶解度大小关系为b>a>c; (3) t2℃时,b的溶解度是50 g,则50 g水中最多溶解25 gb,故t2℃时,30gb物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液是饱和溶液。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是某同学“化学笔记”的摘录,其中不正确的是 【 】
A. 学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段
B. 化学家们可以创造新的元素,但不能创造自然界中不存在的新物质
C. 物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途
D. 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所学的知识并结合下列仪器,回答有关问题:
(1)写出仪器的名称B ,C 。
(2)实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气,完成这个实验除选用A、D、E、F,I外,还需增加的仪器是 ,反应的化学方程式为 。
(3)实验室用 为原料(填两种原料名称)来制取二氧化碳,组装一套发生装置所需的仪器 (填字母)。
(4)实验室还用Zn和稀H2SO4来制取氢气,反应的化学方程式为 。
(5)某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为:
①则X是 (填化学式);
②实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后,再点燃B处酒精的目的是 。
③此实验装置的主要优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速度明显快于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是( )
A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲 C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙
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