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【题目】互为同素异形体的一组物质是

A.氢气与液氢 B.水与双氧水 C.氧气与臭氧 D.冰与干冰

【答案】C

解析

试题分析:A.氢气和液氢属于同一种物质,故不是同素异形体;

B.水和双氧水都是化合物,故不是同素异形体;

C.氧气和臭氧是氧元素组成的两种不同的单质,属于同素异形体;

D.冰是水,由氢元素和氧元素组成,干冰是固体二氧化碳由碳元素和氧元素组成,故不是同素异形体;

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【题目】(8分)以下物质:金刚石 石油 干冰 一氧化碳 石墨

(1)可用于人工降雨的是 (填序号,下同);

(2)可用来切割玻璃的是

(3)具有毒性的气体是

(4)能做润滑剂固体单质是

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【题目】5分某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中,做了如下图所示的实验。

1将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中,先打开阀门K1,广口瓶中发生反应的化学方程式为 ,待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1,充分反应后,打开止水夹K2,观察到的现象是 ,产生上述现象的主要原因是:

2同学们将实验后的废液倒入烧杯中并过滤,取滤液于试管中 加入足量的稀盐酸,无气泡产生,说明废液中的溶质为 写出所有可能

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【题目】3利用下图装置,验证CO2的性质。

1甲中的现象是

2乙中发生反应的化学方程式为

3丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭,此现象证明二氧化碳具有的性质

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【题目】10分某化学兴趣小组的同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装罝如图所示。

1根据实验目的,小明应该测量的数据是 填“只有反应前”、“只有反应后”、“反应前、后”之一整个反应装置包括锥形瓶、气球和药品的质量。

2实验步骤如下:

①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据。

②将小试管中的稀盐酸全部倒入烧杯中,观察到烧杯剧烈反应,并有 冒出。

③当反应结束时,同学们发现天平的指针偏向右边。同学们又重新称量,记录了数据。他们感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?请你帮他们分析导致天平不平衡的原因是

3同学们经过讨论,意识到了自己所犯的错误,有 生成或参与的化学反应必须在 装置内进行,才能正确验证质量守恒定律。于是他们对实验装置进行了重新设计,如下图所示:

实验步骤如下:

①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据。

②将碳酸钙粉末全部倒入到锥形瓶中,观察现象。

③当反应结束后,气球完全鼓起,他们发现天平的指针仍然偏向右边,你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的 填序号

A.该反应前后原子的种类、数目变少

B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C.空气的浮力作用干扰了实验结果

D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律

若不考虑该因素的影响,该反应是否遵循质量守恒定律? 填“是”或“否”,请从微观方面说明原因

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【题目】5分某实验小组利用下图所示装置进行研究CO2性质和燃烧条件的实验。

1研究CO2与水反应:进行此实验时,将C装置a、b两端分别与B、D装置连接A中液体为紫色石蕊溶液,B中固体为碳酸钠,C中液体为浓硫酸,D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。将分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中发生反应的化学方程式为 ;观察到 ,说明使紫色石蕊变色的是碳酸、不是CO2

2研究燃烧的条件:进行此实验时,将C装置b、a两端分别与B、D装置连接A和C的液体底部靠近导管口分别固定一小块白磷,B中固体为二氧化锰。将分液漏斗中的液体滴入B中。B中发生反应的化学方程式为 ;A液体为冷水,C中液体为___;观察到 ,说明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点。

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【题目】归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是(

A.浓溶液不一定是饱和溶液 B.含氧元素的化合物不一定是氧化物

C.可燃性气体点燃前不一定都要验纯 D.只含一种元素的物质不一定是纯净物

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【题目】图为硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.温度升高,两种物质的溶解度都增大

B.50℃的Na2SO4饱和溶液降到40℃时有晶体析出

C.40℃时,75g饱和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4

D.可用降温结晶的方法提纯含少量Na2SO4的NaCl

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【题目】下列关于置换反应说法正确的是

A.Cu是金属活动顺序表中H后金属,所以Cu不会发生置换反应

B.只有活泼金属和酸的置换反应才会产生气体

C.金属镁和酸能发生置换反应生成硝酸镁

D.置换反应中一定发生元素化合价的改变

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