【题目】(1)化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空:
①氮元素 ;
②3个甲烷分子 ;
③氢氧根离子 ;
④SO2中硫元素的化合价为+4 ;
(2)如图是两种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
①在化学反应中容易失去电子的是 (填序号);
②图中两种元素组成的化合物的化学式是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:
(1)化石燃料是一类重要能源,它包括煤、______和天然气.
(2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响.
①使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑______
②下列关于酸雨的叙述正确的是______(填序号):
A.会腐蚀大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化
③为减少污染、治理“雾霾”,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,相关反应的微观示意图如图所示,该反应生成物的化学计量数之比是______
④为减少温室气体的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,研究发现,NH3燃烧释放大量的能量,且产物没有污染,有一定的应用前景.
请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学变化的本质特征是有新物质生成,化学变化中的一些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化,
分析一:化学变化中的现象
实验内容 | 实验现象 | 实验分析 |
(1) | 发出白光,发出热量 | 燃烧是_______的剧烈的化学反应 |
(2) | 镁表面_______铜无明显变化 | 镁与稀盐酸反应,铜不与稀盐酸反应 |
(3) | 产生白色沉淀 | 该反应的化学方程式 _____________ |
(4) | 玻璃管内的固体由红棕色变为_______色 | 发生了化学变化 |
分析二:有助于判断苯酸(H2C2O4)溶液与酸性KMnO4溶液发生化学变化的现象是什么?(单酸晶体溶于水形成无色溶液,酸性KMnO4溶液是H2SO4与KMnO4的混合溶液)结合已有知识,进行大胆猜想:
(1)现象及可能产生该现象的依据_________________________
(2)现象及可能产生该现象的依据_________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是
A. 向水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B. 反应一段时间后,a、b玻璃管中气体体积比约为2∶1
C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃
D. 由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣G是初中化学常见的物质,由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成.已知A是一种红色固体,D是可供给呼吸的气体,A、B、E、F都由两种元素组成,G由三种元素组成,物质之间的相互反应及转化关系如图所示,图中“→”表示转化关系,“﹣”表示能相互反应.(部分反应物、生成物或反应条件已略去)。
请回答下列问题:
(1)写出物质B、E的化学式:B_______,E_______.
(2)C发生缓慢氧化的条件是_______.
(3)写出G溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式_______.
(4)D→F的反应有多个,请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式:_______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线图.下列说法正确的是
A.a物质的溶解度大于b物质的溶解度
B.t1℃时,a溶液的溶质质量分数比b大
C.图中A、B两点对应溶液均为饱和状态
D.将t2℃时a、b两种物质相同质量的饱和溶液,分别冷却到t1℃,a析出的晶体质量大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列化合物与单质相互转化的关系回答:
(1)若乙的溶液是浅绿色,Y是红色固体,则X是 ;
(2)在常温下若乙是气体,则X是 如:(用化学方程式表示) 。
(3)在常温下若甲是固体,乙是无色液体,则X是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答下列问题。
(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,这是因为 。
(2)车用乙醇汽油,乙醇的作用是(用化学方程式表示) 。
(3)如图是工业上高炉炼铁的模拟图,图中反应③的化学方程式 是 。
(4)医疗上“钡餐”的主要成分是硫酸钡,不能用碳酸钡替代硫酸钡的原因是(用化学方程式表示) 。
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