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    一定条件下，物质A（）与B（）反应生成C（   ），如图是其反应过程的微观示意图．（    和     表示两种质子数不同的原子）

    （1）该反应属于
     
    反应．（填“分解”或“化合”）；
    （2）根据此微观示意图，请指出分子和原子的根本区别：
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,分子和原子的区别和联系,反应类型的判定
    专题：化学反应模拟图型
    分析：（1）根据反应的特点分析判断反应的类型；
    （2）根据微粒的变化．分析分子原子的根本区别．
    解答：解：（1）由反应过程的微观示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；
    （2）由微粒的变化可知，在化学变化中分子分成了原子，原子没有再分．所以，分子和原子的根本区别是
    化学变化中，能否再分．
    故答为：（1）化合；（2）化学变化中，能否再分．
    点评：本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是（　　）
    A、甲：水，①：食盐；乙：水，②：蔗糖
    B、甲：水，①：硝酸铵；乙：稀盐酸，②：铁
    C、甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌
    D、甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    成人每分钟大约吸入8L氧气，大致需要空气多少升？在标准状况下，8L氧气的质量是多少克（氧气的密度为1.429g/L）

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    目前，全世界气候变化出现异常，专家对此现象展开了激烈讨论，因此与碳有关的词汇（如碳汇、低碳经济）迅速流传开来．
    （1）大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
     
    ．（答一条即可）
    （2）碳汇可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力，绿色植物通过
     
    作用 吸收二氧化碳．
    （3）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是
     
    ．
    A．教科书循环使用
    B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
    C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
    D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号或者化学式填写：
    （1）2个氢原子
     
    ．        
    （2）五氧化二氮分子
     
    ．
    （3）食盐水中的溶质
     
                  
    （4）地壳中含量最高的金属元素
     
    ．
    （5）2个铵根离子
     
    ；  
    （6）硫酸根离子
     
    ；
    （7）写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝和铜是日常生活和生产中重要的金属．金属钛（Ti）有许多神奇的性能，越来越引起人们的关注，它是21世纪最重要的金属之一．
    （1）为探究铝、铜和钛的金属活动性顺序，某化学兴趣小组进行了如下实验：
    ①先用砂布将金属表面擦光亮．
    ②将大小厚薄相等的三种金属片分别放入盛有同浓度同体积盐酸的试管中，观察到如下现象：
    金属钛、铝、铜与盐酸反应放出气泡缓慢、放出气泡、快、无现象，依上表现象推断三种金属的活动性顺序
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．
    （2）根据三种金属的性质或用途等完成下列问题：
    ①高层建筑常采用铝合金门窗而不采用铁门窗，原因是
     
    ．
    ②小林同学发现铜制眼镜框表面产生了少量绿色物质，经查阅资料得知该物质为铜锈，又俗称铜绿，其主要成分是Cu2（OH） 2CO3．用你学过的一种常见物质
     
    （填名称）通过化学反应帮小林同学除去铜锈．
    ③钛和钛合金广泛用于火箭、航天飞机、船舶等，即使把它们放到海水中数年，取出后仍光亮如初，这说明金属钛具有很强的
     
    性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有三种常用化肥，分别是碳酸氢铵、氯化铵和硫酸钾．小周对此开展识别化肥的探究活动，步骤如下：
    第一步：取上述三种研细的化肥各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸．有气泡放出的是碳酸氢铵，无明显现象的是氯化铵和硫酸钾．涉及化学方程式：
    NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
     
    +
     
    ；反应类型
     

    第二步：另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的是
     
    ，无明显现象的是
     
    ．写出生成白色沉淀的化学方程式：
     
    ．小兰同学认为也可以把氯化钡溶液换成氢氧化钠溶液，同样能鉴别出这两种化肥，当看到现象为：
     
    则是氯化铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）空气中能供给呼吸的气体
     
    ；   
    （2）地壳中排名第一的金属元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式说明问题：
    （1）农村用沼气解决燃料问题：
     

    （2）用硫酸铜配制农药波尔多液不宜用铁制容器
     

    （3）火碱要密封保存
     

    （4）用盐酸除铁锈
     
    ．

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