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    如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是（　　）
    A、甲：水，①：食盐；乙：水，②：蔗糖
    B、甲：水，①：硝酸铵；乙：稀盐酸，②：铁
    C、甲：水，①：氢氧化钠；乙：稀硫酸，②：锌
    D、甲：水，①：生石灰；乙：稀盐酸，②：氢氧化钠
    考点：反应现象和本质的联系,溶解时的吸热或放热现象,生石灰的性质与用途,酸的化学性质,碱的化学性质
    专题：结合课本知识的信息
    分析：根据已有的知识进行分析，气球要鼓起，则液体与固体混合能产生气体或者放热使瓶内气压增大．
    解答：解：A、食盐溶于水、蔗糖溶于水，水温变化不大，气压不变，气球不能鼓起来，故A错误；
    B、硝酸铵遇水吸热，瓶内压强减小，气球鼓不会鼓起来，故B错误；
    C、氢氧化钠遇水放热，瓶内压强增大气球鼓起来，恢复室温后气球恢复原状；稀硫酸与锌混合产生氢气，瓶内压强增大，气球重新鼓起来，且由于氢气不溶于水，因此气球不会恢复原状，故C正确；
    D、氧化钙遇水放热，瓶内压强增大气球鼓起来，恢复室温后气球恢复原状；氢氧化钠与稀盐酸反应放热，使瓶内压强增大，气球重新鼓起来，恢复室温后气球恢复原状，故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查了常见物质间的反应以及与压强知识的结合，完成此题，可以依据物质的性质进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不会使人中毒的是（　　）
    A、用工业酒精配制白酒饮用
    B、用工业用盐烹调食品
    C、用含大量甲醛、苯等物质的材料装修居室
    D、用纯碱蒸馒头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于电解质的是（　　）
    A、CO2
    B、石墨
    C、K2SO4
    D、NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类是学习和研究物质的一种常见的方法，下列物质的分类正确的是（　　）
    A、臭氧中只含氧元素，属于单质
    B、高锰酸钾中含有氧元素，属于氧化物
    C、硫酸钾中含有硫酸根离子，属于酸
    D、碳酸钙中含有碳元素，属于有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验意外情况的处理正确的是（　　）
    A、硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗
    B、实验中出现异常现象立即重新试验
    C、酒精灯撒出的酒精在桌子燃烧，立即用湿布或沙子扑灭
    D、氢氧化钠溶液洒到皮肤上立即用湿布擦

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，下列生活中的做法合理的是（　　）
    A、用石墨除去冰箱中的异味
    B、用食盐水浸泡菜刀，可防止菜刀生锈
    C、利用洗洁精对油污的乳化作用清洁锅碗瓢盆
    D、用厨房清洁剂除去水壶内的水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室中常见的气体制备和收集装置，据图回答下列问题：
    （1）图中有标号的仪器名称是：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
     
    （填字母序号），反应的化学方程式为
     
    ，此时若用排水法收集氧气发现水槽中的水变为紫红色，可能的原因是
     
    ．
    （3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
     

     
    ，二氧化锰起
     
    作用，并据此选择图中
     
    （填字母）组装一套制取干燥氧气的装置，验满的方法是
     
    ．若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
     
    ．
    （4）用收集到的氧气做细铁丝在氧气里燃烧的实验时，观察到的实验现象为
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；
    （5）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回单下列问题：
    （1）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是
     
    ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入
     
    进行吸附．
    （2）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是
     
    ．
    （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是
     
    ，负极上产生的气体是
     
    ．得出水是由
     
    两种元素组成的结论．
    （4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定条件下，物质A（）与B（）反应生成C（   ），如图是其反应过程的微观示意图．（    和     表示两种质子数不同的原子）

    （1）该反应属于
     
    反应．（填“分解”或“化合”）；
    （2）根据此微观示意图，请指出分子和原子的根本区别：
     
    ．

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